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【精選】小學(xué)語(yǔ)文教案模板匯編6篇

作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的小學(xué)語(yǔ)文教案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教學(xué)目標(biāo) ：

1、通過(guò)朗讀感悟課文的主題：小學(xué)生上課要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，不受外界干擾。

2、學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文、背誦課文。

3、會(huì)認(rèn)“外、鳥(niǎo)、叫、你、我、課”等10個(gè)字會(huì)寫(xiě)“小、不、了、下”4個(gè)字。

教學(xué)重點(diǎn) ：讓學(xué)生有感情地朗讀課文，理解課文的意義。

教學(xué)難點(diǎn) ：找出書(shū)中壓韻的字、音節(jié)知道什么叫壓韻。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)過(guò)程：

，還有的一個(gè)字橫著或豎著一寫(xiě)就是一行，一個(gè)字連續(xù)書(shū)寫(xiě)不要超過(guò)三遍。

第七單元 字與拼音（三）ie , üe ,er

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie , üe 和特殊韻母er 及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。

2、學(xué)會(huì)整體認(rèn)讀音節(jié)ye ,yue 。

3、認(rèn)識(shí)“寫(xiě)、學(xué)、耳”三個(gè)漢字的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母ie , üe 組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)三個(gè)復(fù)韻母ie , üe ,er 和三個(gè)漢字。

課前準(zhǔn)備：

字母卡和漢字卡，抄有音節(jié)的小黑板。

第一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入：

1、談話(huà)激趣：在拼音王國(guó)里，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多拼音朋友。這兒有幾位老朋友可想念大家了！來(lái)，給它們打打招呼吧。（出示拼音字母b ,p ,m ,f ,d ,t ,n ,l ,j ,q ,x ,y ,w ,ai ,ei ,ui ,ao ,ou ,iu ，全班齊讀。）

2、導(dǎo)入：今天，老朋友還要介紹我們認(rèn)識(shí)其他的'新朋友呢！

二、學(xué)習(xí)新課：

1、指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫(huà)1，說(shuō)說(shuō)圖1上有什么？

2、借助“葉”學(xué)習(xí)ie的發(fā)音。

（范讀，教發(fā)音口型，領(lǐng)讀，練讀，掌握的發(fā)音。）

3、用同樣的方法，教學(xué)üe,er的發(fā)音。

4、鞏固ie , üe的發(fā)音，學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)ye ,yue。

5、讓學(xué)生觀察ie , üe ,er在四線(xiàn)格中的位置。

6、學(xué)習(xí)漢字“寫(xiě)、學(xué)、耳”。

（1）、小老師認(rèn)讀、領(lǐng)讀漢字。

（2）、學(xué)生借助拼音學(xué)習(xí)漢字，練習(xí)拼讀音節(jié)。

(x---iě---xiě x---ué---xué)

7、小組內(nèi)練習(xí)拼讀以下音節(jié)：

（má què zhuó mù niǎo xǐ què ）

三、鞏固練習(xí)：

1、開(kāi)火車(chē)，卡片認(rèn)讀ie , üe , er 。

2、練習(xí)讀er的四聲。

(ēr ér ěr èr )

教材說(shuō)明：

這是一篇略讀課文。文中記敘了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球，遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷的嘗試和不懈的追求，重點(diǎn)記敘了新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展。在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，神州五號(hào)的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，載人航天的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。課文贊揚(yáng)了中國(guó)航天人熱愛(ài)祖國(guó)，團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．讀課文，掌握生字，積累好詞佳句。

2．讀課文，抓住課文的主要內(nèi)容。了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，中華民族千年圓夢(mèng)的經(jīng)過(guò)，從中體會(huì)中國(guó)航天人的默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

3．讀課文，感悟品味作者是如何用語(yǔ)言表達(dá)中國(guó)人圓遨游太空之夢(mèng)的決心、艱辛及喜悅之情的。

課時(shí)安排：兩課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

內(nèi)容：

1、讓學(xué)生熟讀課文

2、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字，積累詞語(yǔ)。

生字：嫦、娥、絢、穹、鍥

詞語(yǔ)：瑰麗絢爛、鍥而不舍、凌云壯志、積勞成疾、猝然長(zhǎng)逝、震耳欲聾等。

過(guò)程：（略）

第二課時(shí)

內(nèi)容：完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的第二、三項(xiàng)。

程序：

一、導(dǎo)入新課

1、讀課文，體會(huì)炎黃子孫的飛天夢(mèng)是怎樣的夢(mèng)？讀句子，體會(huì)用詞的精妙，語(yǔ)句優(yōu)美：這是一個(gè)瑰麗絢爛的夢(mèng)，這是一個(gè)充滿(mǎn)激情和想象力的夢(mèng)。

2、思考：炎黃子孫是怎樣圓夢(mèng)的？

二、自讀自悟

思考題：

1、炎黃子孫瑰麗絢爛的飛天夢(mèng)是怎樣一步一步實(shí)現(xiàn)的？

2、在圓夢(mèng)的每一步里，你體會(huì)到什么？作者是用哪些詞語(yǔ)、句子表達(dá)出來(lái)的？（劃一劃，寫(xiě)一寫(xiě)）

三、研讀匯報(bào)

讓同學(xué)們把讀的`感受說(shuō)出來(lái)。例如：

1．明朝萬(wàn)戶(hù)為勇于實(shí)踐,為夢(mèng)想獻(xiàn)身。

2．品讀第6自然段：中國(guó)成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星東方紅一號(hào)送上了太空。體會(huì)了中國(guó)已經(jīng)邁出了圓千年之夢(mèng)的堅(jiān)定一步。

3．品讀第7自然段：從字里行間品味出航天人的頑強(qiáng)拼搏精神。

4．品讀第13自然段：欣賞描繪載著飛航的火箭升空時(shí)的壯觀景象的句子。體會(huì)航天人的執(zhí)著追求，堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的奮斗精神。

5．感悟描繪航天員成功地安全返回祖國(guó)，祖國(guó)人民激動(dòng)興奮的句子，激發(fā)了人們的自豪感。

四、小結(jié)內(nèi)容

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)把握文章主要內(nèi)容。

思考：文章主要寫(xiě)了什么？表達(dá)了什么？

五、積累好詞佳句

學(xué)習(xí)體會(huì)作者用好詞佳句來(lái)表達(dá)文章主要內(nèi)容。

六、拓展啟迪

1．中國(guó)的航天事業(yè)還有更絢爛的夢(mèng)，誰(shuí)來(lái)圓夢(mèng)？

2．激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)家的鍥而不舍，頑強(qiáng)拼搏的精神。

七、作業(yè)設(shè)計(jì)

1．搜集我國(guó)航天工程的有關(guān)信息。了解信息，開(kāi)拓眼界。

2．口述炎黃子孫圓飛天夢(mèng)的經(jīng)過(guò)。

3．抄寫(xiě)、背誦好詞佳句。

4．看課外書(shū)：《少兒百科全書(shū)》。

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