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四年級(jí)數(shù)學(xué)《三角形邊的關(guān)系》教案（精選10篇）

發(fā)布時(shí)間：2025-07-19 21:27 作者：admin 點(diǎn)擊：【字體：大中小】

四年級(jí)數(shù)學(xué)《三角形邊的關(guān)系》教案（精選10篇）

作為一名人民教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)數(shù)學(xué)《三角形邊的關(guān)系》教案，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)數(shù)學(xué)《三角形邊的關(guān)系》教案 1

教學(xué)目標(biāo)：

１.理解兩點(diǎn)之間線段最短，理解三角形任意兩邊的和大于例題3：任意選三根小棒，能?chē)梢粋€(gè)三角形嗎？

2.操作交流。

（1）學(xué)生從自己準(zhǔn)備的四根小棒中選出三根小棒來(lái)圍一圍，看看能不能?chē)扇切巍?/p>

教師巡視，了解學(xué)生的操作情況。

（2）小組交流。

布置學(xué)生將各自的操作情況在四人小組內(nèi)進(jìn)行交流。

（3）全班交流，指名回答：你選擇的是哪三根小棒，是否能?chē)梢粋€(gè)三角形？

學(xué)生回答預(yù)設(shè)：

①選擇8cm、5cm、4cm三根小棒，能?chē)扇切巍?/p>

②選擇5cm、4cm、2cm三根小棒，能?chē)扇切巍?/p>

③選擇8cm、4cm、2cm三根小棒，不能?chē)扇切巍?/p>

④選擇8cm、5cm、2cm三根小棒，不能?chē)扇切巍?/p>

追問(wèn)：“練一練”“練一練”練習(xí)十四。

教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)觀察、比較、分類(lèi)等活動(dòng)，了解梯形的特征，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平行四邊形。

2．技能目標(biāo)：知道長(zhǎng)方形、正方形是特殊的平行四邊形。

3．情感目標(biāo)：使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)觀察，分析。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解梯形的特征，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平行四邊形；知道長(zhǎng)方形、正方形是特殊的平行四邊形。

難點(diǎn)：了解梯形的'特征，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平行四邊形；知道長(zhǎng)方形、正方形是特殊的平行四邊形。

教具準(zhǔn)備

各種四邊形的圖片。

教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情境。

師：看，淘氣剪了許多四邊形，你能將這些四邊形進(jìn)行分類(lèi)嗎？

學(xué)生對(duì)圖形進(jìn)行分類(lèi)后進(jìn)行匯報(bào)。

二、探究新知。

1．認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形。

教師展示學(xué)生的分類(lèi)方法，如和課本不一致，引導(dǎo)學(xué)生觀察智慧老人的分法。

教師總結(jié)：

A．兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。

B．只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。

師：請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)平行四邊形和梯形的特征。

如學(xué)生說(shuō)不出平行四邊形對(duì)邊相等，教師可以準(zhǔn)備幾根小棒。

師提問(wèn)：你能選幾根拼出一個(gè)平行四邊形嗎？你認(rèn)為應(yīng)該選擇什么樣的四條邊？

學(xué)生進(jìn)行選擇，拼擺。

討論得出結(jié)論：平行四邊形每組對(duì)邊想等。

2．長(zhǎng)方形、正方形是特殊的平行四邊形。

教師：長(zhǎng)方形、正方形是平行四邊形嗎？

教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)特征得出：長(zhǎng)方形、正方形是特殊的平行四邊形。

3．體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形、梯形、四邊形之間的關(guān)系。

教師邊引導(dǎo)邊板書(shū)：如果用一個(gè)圈把平行四邊形都放在里面的話，請(qǐng)你也畫(huà)一個(gè)圈來(lái)表示長(zhǎng)方形、正方形。如果平行四邊形的外面再畫(huà)一個(gè)圈，你覺(jué)得這應(yīng)該是什么？再用一個(gè)圈畫(huà)出梯形的地盤(pán)，應(yīng)該怎么畫(huà)？試試看。

三、鞏固練習(xí)。

1．在的點(diǎn)陣圖上畫(huà)出平行四邊形、梯形和三角形。

學(xué)生獨(dú)立完成，注意指導(dǎo)學(xué)生在畫(huà)圖是，借助點(diǎn)子，將圖形畫(huà)得美觀。

2．練一練1題分類(lèi)。（剪下課本附頁(yè)中的圖形。）

學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。

四、課堂總結(jié)。

你對(duì)這幾種圖形又有哪些新的認(rèn)識(shí)？（學(xué)生發(fā)言）

五、課堂拓展。

如果把一個(gè)梯形，一條邊不斷地變小，一直小到一個(gè)點(diǎn)，就是什么形狀？一直大到和下底相等，就是什么形狀？

六、作業(yè)設(shè)計(jì)。

1．教材30頁(yè)3題。

2．教材30頁(yè)4題。