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中學(xué)生寫(xiě)事作文（通用101篇）

發(fā)布時(shí)間：2025-07-19 21:13 作者：admin 點(diǎn)擊：【字體：大中小】

中學(xué)生寫(xiě)事作文（通用101篇）

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的中學(xué)生寫(xiě)事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 1

初一暑假里，有很多事情讓我很開(kāi)心，也有很多事情讓我有些生氣難過(guò)。但是，我很清楚的知道，只要出去玩的時(shí)候，我絕對(duì)是最快樂(lè)的。

七月的時(shí)候，我們?nèi)乙黄鹑ハ愀邸拈T玩了四天。雖然只有四天，卻讓我增廣了許多見(jiàn)聞，也對(duì)香港、澳門有了新的認(rèn)識(shí)。

在香港，我印象最深刻的，就是搭纜車，看見(jiàn)纜車下面的`景觀，香港就在我的腳下，香港就在我的眼底，那種感覺(jué)真的好棒。

香港的美食，我們當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)。好吃的雞蛋仔、和甜蜜蜜的“糖水”，還有港式飲茶的各種點(diǎn)心，現(xiàn)在一想起來(lái)，我的口水都忍不住要流下來(lái)了呢！

在澳門，我們看了著名的“太陽(yáng)馬戲團(tuán)”的表演，還買了兩盒非常好吃的蛋塔。快樂(lè)的時(shí)光，一下子就過(guò)去了。

我把屬于港澳之旅的快樂(lè)，收藏在我的記憶盒里，好希望有機(jī)會(huì)能再去一次，把更多的歡笑一起放進(jìn)回憶里。

你去過(guò)香港和澳門嗎？千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦！

中學(xué)生寫(xiě)事作文 2

這是最后一次的“芭蕾呈現(xiàn)”，好難忘，好特別。

這個(gè)演出的場(chǎng)地，對(duì)我而言一點(diǎn)也不生疏，甚至可以說(shuō)，我對(duì)它已經(jīng)熟稔到不行了。

上臺(tái)前，我放松的玩耍著，或跟同學(xué)拉拉筋，有說(shuō)有笑的，根本沒(méi)有把上臺(tái)演出當(dāng)成一件嚴(yán)重的大事。

彩排的時(shí)候，我們可就正經(jīng)八百了起來(lái)，認(rèn)真的記位置，認(rèn)真的記動(dòng)作，真糟糕！還會(huì)跳錯(cuò)呢！該怎么辦才好呢？

正式的演出終于開(kāi)始，節(jié)目一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行著，我們拋開(kāi)緊張的情緒，把上臺(tái)的壓力暫時(shí)忘卻，在休息室開(kāi)起同學(xué)會(huì)來(lái)，盡情的放松，一副不知死活的樂(lè)天派。

可是看到一班又一班表演結(jié)束，眼看就要輪到我們了，真正的壓力終于籠罩著我們。站在后臺(tái)準(zhǔn)備就位，你看看我、我看看你，異口同聲的說(shuō)：“我好緊張哦！”，真是的，怎么連緊張的'情緒都這么有默契呢？

站在舞臺(tái)的那一瞬間，我像一只展翅高飛的小鳥(niǎo)兒，隨著音樂(lè)，我愉悅的舞動(dòng)我的身體，我完全忘記擔(dān)心出錯(cuò)的恐懼，放松的在這個(gè)屬于我們的舞臺(tái)，呈現(xiàn)我最快樂(lè)的舞姿。這是我們班，最后一次的芭蕾呈現(xiàn)?。∥乙缿僦?，我很不舍！

結(jié)束了完美的演出，我們來(lái)到舞臺(tái)的右側(cè)，老師早就在那里等著我們了，一個(gè)一個(gè)的，她給了我們一個(gè)大大的擁抱，每抱一個(gè)，她就激動(dòng)的說(shuō)著一句：“你們太棒了！”這個(gè)擁抱，我想我一輩子都不會(huì)忘記，那是多年努力的呈現(xiàn)，那是多年同窗情誼的展現(xiàn)，那也是我們和老師最難忘的一場(chǎng)表演。

直到現(xiàn)在，我都還不能平復(fù)那悸動(dòng)的心情，那樣美好、那樣深刻。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 3

躲避球，是我個(gè)人最喜歡的運(yùn)動(dòng)了。那種可以宣泄的快感，借由球的快速攻擊，一退、一進(jìn)，輸贏馬上可以見(jiàn)曉的感覺(jué)，實(shí)在是大快人心。

但，球是圓的、球是沒(méi)有長(zhǎng)眼睛的，球場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變，誰(shuí)也不知道下一分鐘會(huì)發(fā)生什么不可預(yù)料的事情。

那是一種沒(méi)有裁判的友誼賽，光是要判別每一個(gè)球的落點(diǎn)，就已經(jīng)把大家累得人仰馬翻了。

大家搶球也搶得兇，幾個(gè)腦殘白目的智障在其中攪和，我越打火氣越大。有個(gè)家伙我怎么看都不順眼，于是瞄準(zhǔn)目標(biāo)，決定先把他趕出場(chǎng)再說(shuō)吧！于是我抱著球，努力往他身上砸去，他也不是省油的燈，左閃又躲的，真是好人不長(zhǎng)命禍害一千年，我更不想輕易放過(guò)他了。

就當(dāng)我全神寧注，奮力的準(zhǔn)備權(quán)力反擊之際，半路殺出一個(gè)程咬金，我根本來(lái)不及反應(yīng)，那顆沒(méi)辦法轉(zhuǎn)彎的球，就這么惡狠狠的，不偏不倚的往她的肚子上砸了上去，她痛苦的抱著肚子蹲了下去。無(wú)情的球賽繼續(xù)進(jìn)行下去，我只看了她一眼，就忙不迭的繼續(xù)攻擊那個(gè)大難不死的臭白目。

這個(gè)倒霉鬼，就是我的`好朋友“肉包”，在那個(gè)當(dāng)下，我盡管心里有萬(wàn)般的歉意，卻執(zhí)著的想在球場(chǎng)上贏得勝利，想讓我討厭的人沒(méi)有好下場(chǎng)，意外的傷害了好友，就連句道歉都來(lái)不及說(shuō)。

這件事情，我一直都放在心上，或許，我該找個(gè)時(shí)間找到肉包，一個(gè)永遠(yuǎn)都不嫌遲的道歉，應(yīng)該她會(huì)欣然接受吧！

中學(xué)生寫(xiě)事作文 4

打開(kāi)記憶的閘門，記憶就像洪流涌現(xiàn)了出來(lái)，撲向我的腦海。

還記得那年，是我染上乒乓癮的時(shí)候。我還是六歲，小的很，村里有幾個(gè)大娃整天去打乒乓球，那天這幾個(gè)大娃又去打乒乓球，我也想去，變讓他們帶上我。

到了一個(gè)地方，只見(jiàn)那有一個(gè)乒乓球臺(tái)，只見(jiàn)那幾個(gè)大娃手疾眼快的'取出幾塊磚頭。落了一排，只見(jiàn)開(kāi)始那個(gè)大娃說(shuō)讓我們玩靠校長(zhǎng)，三球定校長(zhǎng)，然后輪流打校長(zhǎng)，每人六球，干三一四二六子，這就要我為你們解讀了吧。0：3，1：4，2：6。就下場(chǎng)。

我癡癡的看著他們打球，突然，從小賣部出現(xiàn)一個(gè)年輕人，也加入了戰(zhàn)場(chǎng)。那個(gè)年輕人很是厲害，我從那幾個(gè)大娃得知那個(gè)人叫，老虎。

他看見(jiàn)了我，就問(wèn)我想不想學(xué)乒乓球，我就答應(yīng)了，然后每天我都八點(diǎn)多到這，他家就在這，叫我一點(diǎn)知識(shí)，和我打一局。

這時(shí)候我喜歡上了乒乓球，我的同輩小伙伴也好像受我的影響，也愛(ài)上了乒乓球。

那時(shí)候我上二年級(jí)，還是暑假，媽媽每天叫我早上要背英語(yǔ)。

我為了打乒乓球就睡在二奶奶家，起來(lái)，打乒乓球吃飯，睡覺(jué)。直到才寫(xiě)完，一大早，我和媽媽，妹妹，弟弟，去摘葉子，終於在最后一天寫(xiě)完了。

這個(gè)暑假我過(guò)得非常充實(shí)，也獲得很多知識(shí)，所以，這個(gè)暑假我過(guò)得非常好?？扉_(kāi)學(xué)了，我要收起心，過(guò)新的生活。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 37

生活中時(shí)時(shí)刻刻地發(fā)生著一些事情，讓我們沉思，讓我們感動(dòng)，即使一些微不足道的小事也會(huì)留在我們記憶的最深處。

那年，我剛滿九歲，一天下課了我去樓下上廁所，剛走到教學(xué)樓后面的花園那里，我看見(jiàn)地上有一團(tuán)廢紙，“咦！這是誰(shuí)亂丟的，多影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生??！”我連忙走過(guò)去把廢紙撿了起來(lái)，拿在手里展開(kāi)一看，竟然不是廢紙，是一張嶄新的五元人民幣，“哈哈！今日運(yùn)氣真好！”我高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)，“有了這五元錢，我就能夠買我夢(mèng)寐以求的飛行棋嘍！還能夠買最新款的賽車，還能夠買……”想到這些我趕緊把錢放進(jìn)了自我的口袋，轉(zhuǎn)身剛要走，就在這時(shí)我轉(zhuǎn)念一想：這五元錢可能是失主今日中午的飯錢，可能是失主一個(gè)星期的零花錢，也可能是失主……想到那里，我決定在那里等一會(huì)兒，看有沒(méi)有人來(lái)找。

突然一個(gè)大姐姐進(jìn)入了我的視線，她彎著腰在地上翻來(lái)翻去，似乎在尋找著什么。這時(shí)，我立刻走上去問(wèn)道：“大姐姐，你在找什么？”大姐姐悲痛地說(shuō)：“媽媽給我吃午飯的錢被我弄丟了！”“大姐姐，你丟了多少錢？是什么樣的`？”“我丟了五元錢，是一張嶄新的五元錢?！蔽铱创蠼憬阏f(shuō)的和我撿到的五元錢很相似，就拿出撿到的錢問(wèn)道：“大姐姐，你看這是不是你丟的錢?。俊薄鞍パ?！是的，是我的！”大姐姐激動(dòng)地說(shuō)。我毫不猶豫地把錢還給了她，大姐姐不停地說(shuō)多謝，我的心里可高興了。雖然我失去了我夢(mèng)寐以求的飛行棋，可是我讓大姐姐吃上了午飯。想想大姐姐吃午飯的情景，我感到很欣慰，慶幸自我沒(méi)有把撿到的錢放進(jìn)自我的腰包。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！睆倪@件小事，我深深地感受到：你幫忙了別人，自我也會(huì)感到歡樂(lè)原先歡樂(lè)就這么簡(jiǎn)單！

中學(xué)生寫(xiě)事作文 38

柔和的晨光中，一個(gè)美麗的背影，一頭烏黑的秀發(fā);回首莞爾，一抹甜甜的微笑，兩個(gè)淺淺的酒窩。這感覺(jué)淡淡的，卻又暖暖的。

時(shí)光好像回到了幾年前，那時(shí)的我9歲，每天一臉的陽(yáng)光燦爛，無(wú)憂無(wú)慮。

學(xué)校的墻壁需要清理，我們一人帶了一塊磨砂紙。衛(wèi)生掃除時(shí)，所有的同學(xué)，拿出自己的“秘密武器”，開(kāi)始熱火朝天地在墻上“噌，噌”地打磨著。炎熱的夏天，三十幾度的高溫下，我們好像忘記了這一切，大家有說(shuō)有笑，樂(lè)此不疲地干著這項(xiàng)老師交付的特殊的任務(wù)。白色粉末在打磨中，混雜在空氣中，不時(shí)慢慢飄下。我們好像忘記了，此時(shí)的.自己，從頭到腳蒙上了一層薄薄的白色粉末。

“大家先干起來(lái)了?”呂老師的聲音，從走廊上傳來(lái)?！昂呛?，呵呵!”我們不由自主地笑了。老師拉起正在蹲著磨墻的我，“你看你這小丫頭，熱得出了這么多汗。這扣子都開(kāi)了，也不知道?！崩蠋熭p輕地幫我系著衣服的扣子，輕輕地戳了一下我的肚子?！班?”我不好意思地摸著自己的腦袋。

“同學(xué)們，咱們一起干吧!齊心協(xié)力，力量大嘛!”就這樣，我們師生一起勞動(dòng)著，說(shuō)笑著……和呂老師相處的一年，我的成績(jī)特別優(yōu)秀，每學(xué)期都被評(píng)為“十佳少年”，帶上大紅花，受到學(xué)校的表彰。背課文，我會(huì)是最快背過(guò)的那一個(gè);寫(xiě)作文，我會(huì)是寫(xiě)得最好的那一個(gè);上課聽(tīng)講，我會(huì)是最認(rèn)真的那一個(gè)……因?yàn)閹熒g這種暖暖的愛(ài)，頗為民主的氛圍，浸潤(rùn)著我的心靈，溫暖著我的心。

一幕幕，一瞬瞬，像一場(chǎng)虛晃而又真實(shí)的時(shí)光電影，場(chǎng)景的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換換，不變的是內(nèi)心暖暖的，溫溫潤(rùn)潤(rùn)的感受。

教師之于學(xué)生，發(fā)自真心地愛(ài)護(hù)和關(guān)懷，帶來(lái)的是值得一生的回味和感動(dòng)。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 39

四月末，依舊大雨小雨濃霧，晨起微涼。

從圖書(shū)館出來(lái)后，天空有點(diǎn)暗，濃重得蓋住了彩虹，雨后會(huì)有陽(yáng)光，這次的陽(yáng)光來(lái)得有點(diǎn)遲。

從小到大，與女孩子們相處，一起逛街購(gòu)物，游玩拍照，互相鼓勵(lì)刻苦學(xué)習(xí)，生活好像簡(jiǎn)單的不像話，融洽的不像話。

長(zhǎng)大以后，各自的生活開(kāi)始不同，各自的三觀不同，漸漸的疏遠(yuǎn)，于是，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到“孤獨(dú)”這次詞。以前合群是不孤獨(dú)，現(xiàn)在合群是孤獨(dú)。

下課后的日子，她們常窩在一起追劇，而我向來(lái)不喜歡單調(diào)的生活，也不愿一直沒(méi)完沒(méi)了的追劇，于是當(dāng)女孩子們?cè)谧穭〉臅r(shí)候，我在參加活動(dòng)，當(dāng)女孩子們周末睡懶覺(jué)時(shí)候，聊八卦的時(shí)候，我在圖書(shū)館，在跑步，我沉默不語(yǔ)，漸漸的我與她們相處的時(shí)間少了，久而久之，漸漸的疏遠(yuǎn)，所有事情的發(fā)展和造成都會(huì)是有一定的`原因，避免不了，換做從前，我一定會(huì)覺(jué)得一個(gè)人去上課，去圖書(shū)館，去廁所，是一件丟臉的事情，因?yàn)槎际且粋€(gè)人啊，但現(xiàn)在漸漸的變成享受。

一個(gè)人在圖書(shū)館里一呆就是一天，感覺(jué)很起奇妙，心很平靜，很充實(shí)，復(fù)習(xí)，看書(shū)，閉館了，在昏黑的路燈下走著，貪婪的吸著丁香花的味道，換成以前，我一定會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，但現(xiàn)在卻無(wú)比的幸福和純凈。突然發(fā)覺(jué)，以前的生活是為了省吃儉用，錯(cuò)過(guò)不少樂(lè)趣，現(xiàn)在卻愿意花上一下午的時(shí)間呆在咖啡館里和好友愉快的交談，發(fā)覺(jué)生活應(yīng)該是用來(lái)奮斗和享受，包括享受孤獨(dú)，而不是拒絕孤獨(dú)。

知世故而不世故，孤獨(dú)但充實(shí)，依舊尋找有彩虹的日子，在暗夜里依舊尋找最亮的星星，依舊聽(tīng)那首《夜空中最亮的星》，依舊努力，等將來(lái)去看張敬軒的一場(chǎng)演唱會(huì)，聽(tīng)那首《不吐不快》是在現(xiàn)場(chǎng)里而不是在日夜循環(huán)的耳機(jī)里。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 40

她把書(shū)包隨意地丟在房間的一個(gè)角落，然后漫不經(jīng)心地沖著廚房中正在做飯的母親吼道：“媽！我想換個(gè)書(shū)包?！闭谧鲲埖哪赣H聽(tīng)到聲響連忙走出來(lái)，一邊解著圍裙，一邊說(shuō)道：“怎么又要喚，不是剛買的嗎？”她瞥了一眼那個(gè)剛買的書(shū)包不耐煩的說(shuō)：“哎呀！這次買的是粉紅色的`布包。而我要的是皮包?！蹦赣H皺著眉，黑著臉，用不容反駁的語(yǔ)氣說(shuō)道：“不行！不要得寸進(jìn)尺，你什么時(shí)候能替父母著想，學(xué)會(huì)換位思考呢……”母親的話還未說(shuō)完，就被怒氣沖沖的女而打斷：“行！你不就是不舍得買嗎！”說(shuō)完便沖向臥室。“啪！”的一聲臥室的們被狠狠地摔了一下。一時(shí)間，客廳里只留下無(wú)奈的嘆息聲。

她趴在床上，嚎啕大哭，淚如泉涌。心潮澎湃，媽媽，我已經(jīng)很理解你們了，從不向你們要***，可你們連一個(gè)包都不舍得給我買。難道我不是你們的親生女兒?jiǎn)幔?/p>

她哭了很久，直到精疲力盡。她在床上坐起來(lái)，拉開(kāi)窗簾向外望去。落日的余暉射進(jìn)屋里，給屋里帶來(lái)一點(diǎn)兒溫暖。她心情好轉(zhuǎn)了些，下了床，輕手輕腳地來(lái)到窗前。突然，她看到窗戶右邊掛著一家人的全家福。照片中一家人笑容燦爛，其樂(lè)融融。但照片中，清晰可見(jiàn)，母親已經(jīng)有了數(shù)根銀絲，額頭上，也爬了幾只蚯蚓。她的內(nèi)心忽然抽搐了一下，心疼起媽媽來(lái)。覺(jué)得媽媽真是不容易。

她推開(kāi)了那扇門，沒(méi)想到的是，母親就站在門外。母親已經(jīng)做好了飯，都擺放在餐桌上。她默默地坐在母親身旁，微低著頭說(shuō)道：”嗎，對(duì)不起?！蹦赣H笑了：“傻孩子！和媽媽還說(shuō)什么對(duì)不起！”

客廳里，頓時(shí)又傳出歡樂(lè)的有說(shuō)有笑聲。

推開(kāi)那扇門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，親情一直都在。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 41

你知道他是誰(shuí)么?如果叫你們猜,你們大家一定猜不出來(lái),要是想聽(tīng)的話,就讓我來(lái)告訴你們吧!那就是咱班鼎鼎有名的“四大金剛”之一：史凱烽。

史凱烽他黑黝黝的臉蛋，一頭平頭，那一雙小小的眼睛，一只高挺的鼻梁，一張紅紅的'嘴唇。一看，就知道是一個(gè)愛(ài)玩耍、上課愛(ài)講話的男孩。讓我來(lái)講講吧!

在這學(xué)期中，每一節(jié)數(shù)學(xué)課，他總是在課堂上說(shuō)些無(wú)聊的、與課堂無(wú)關(guān)的話，不管上課或做作業(yè)也好都是這樣。這老毛病，在他身上多年，至今還未改過(guò)。真希望他那一天能改掉這個(gè)不好的壞毛病。

語(yǔ)文課上，他啞口無(wú)言，就像一只被主人關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自由與歡快。一下課，也就成了一只活靈活現(xiàn)的小鳥(niǎo)，俗話說(shuō)：死而復(fù)活。

中午，我們大家一進(jìn)教室，回到自己座位上，認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)?？墒穭P烽他呢，一來(lái)到教室，放下凳子，就匆匆忙忙地跑出教室，看到跑得那么急，像是趕去投胎似的。等他完夠了，在回到自己的座位上，可出乎意料，沒(méi)有像到的是他回到位子上不是做作業(yè)的，而是和旁邊的同學(xué)玩得。有時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，正當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，來(lái)弄弄我。好幾次把我給弄?dú)馄饋?lái)了。有一次中午，我正在做作業(yè)，從我的耳邊傳來(lái)吵聲，使我無(wú)法安靜地做作業(yè)。當(dāng)我多次催促他轉(zhuǎn)過(guò)去寫(xiě)作業(yè)可他偏偏不聽(tīng)。有時(shí)還故意說(shuō)些搞笑的話，來(lái)弄我笑，想讓我不做作業(yè)，來(lái)和他一起玩。這真叫人煩惱啊!誰(shuí)和他是同學(xué)或者前后桌，都很倒霉，十分的遭殃。

放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，而他卻天天留在教室里，做中午的作業(yè)，總是做到4點(diǎn)種或5點(diǎn)種，好像老師成了他家庭教師似的。

同學(xué)們，請(qǐng)你們大家千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)我班的史凱烽，因?yàn)樗@樣會(huì)有不好的結(jié)果發(fā)生。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 42

時(shí)光荏苒，時(shí)間如白駒過(guò)隙一般轉(zhuǎn)瞬即逝，可有那么一個(gè)人讓我終身難忘，她便是我六年級(jí)時(shí)的班主任——王老師。

她有一頭卷而長(zhǎng)的秀發(fā)，一雙黑黝黝的眼睛，彎彎的睫毛讓這雙眼睛顯得炯炯有神，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴，雖然她平常不太愛(ài)打扮，但實(shí)在讓人很難看出她已經(jīng)40歲了。

別看她長(zhǎng)得很親切，但她也有兩幅面孔呢！上課時(shí)，她雖然比較嚴(yán)謹(jǐn)，但課堂氣氛卻被她調(diào)節(jié)的很微妙。我們班有一些同學(xué)總喜歡上課時(shí)在下面竊竊私語(yǔ)，但當(dāng)她講題時(shí)卻無(wú)人再語(yǔ)，教室里瞬間變得鴉雀無(wú)聲。她雖然不善言辭，但我們都知道她對(duì)我們就像是對(duì)待自己的孩子一樣。上他的課時(shí)，我們總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，因?yàn)樗麖膩?lái)不會(huì)因?yàn)橐恍┬″e(cuò)誤而打我們罵我們，而是心平氣和的給我們講道理。她和藹可親，尊重我們，這也使我們很喜歡她。

雖然，她和藹可親，但她也有暴躁易怒，火燒眉頭的時(shí)候呢！

還記得那次下課的時(shí)候，我們班有兩名男同學(xué)因課間在教學(xué)樓旁邊打鬧被主任抓了，她知道了之后問(wèn)為什么要打鬧？他們沒(méi)有說(shuō)話，一直一言不發(fā)，頭上也流下了一顆顆黃豆大的汗珠，一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉的表情通通變成了一臉歉意，王老師也看出了他們的緊張，便罰他們站了一節(jié)課就放過(guò)了他們，但這件事過(guò)后，她還是教育了他們一番，還打***找了他們的父母，他們兩個(gè)才長(zhǎng)了記性，從此再也沒(méi)有打鬧過(guò)一次。

盡管她是一個(gè)很和藹可親的人，但等你把她惹怒了的話，她就會(huì)有一百種方法讓你長(zhǎng)記性，讓你以后永遠(yuǎn)不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

時(shí)光荏苒，你們最難忘的老師是否也與你告別了呢？如果沒(méi)有，那就趕快趁還沒(méi)有畢業(yè)，快去向老師說(shuō)一句：”老師，您辛苦了！”別到畢業(yè)時(shí)留下遺憾。讓我們帶著老師的期盼駛向夢(mèng)想的彼岸吧！

中學(xué)生寫(xiě)事作文 43

生活里，我的媽媽就像是一把大傘，而我就是傘下的小花，不論風(fēng)吹雨打，“大傘”都會(huì)毫不猶豫的為我遮擋，讓我生活在愛(ài)的懷抱里。

記得那是一個(gè)無(wú)眠的夜晚，我的頭很痛，像炸開(kāi)了鍋，昏昏沉沉的，媽媽見(jiàn)我不舒服，急忙給我量體溫。一看體溫表，40.5攝氏度，媽媽急了，叫爸爸開(kāi)車帶我去診所，可當(dāng)時(shí)已是深夜，哪有什么診所開(kāi)門？一連轉(zhuǎn)了六七家診所，果然，家家診所都是大門緊鎖，媽媽下了車，試著敲了幾家的門，可結(jié)果都是相同的?？粗y受的我，媽媽心急如焚，對(duì)爸爸說(shuō)：“快去急診，急診夜里有值班的?！薄昂谩卑职诌呎f(shuō)邊來(lái)了個(gè)180度的'大轉(zhuǎn)彎，將車調(diào)轉(zhuǎn)到開(kāi)往醫(yī)院的馬路上。不到一分鐘，醫(yī)院急診的大門就展現(xiàn)在我們的眼前，當(dāng)時(shí)的我可能是燒糊涂了，神志不清，還是爸爸媽媽把我攙扶著進(jìn)去了，不知不覺(jué)中，針頭就扎到屁股上去了，好痛??！又是在不知不覺(jué)中，我又被爸爸媽媽送回了家，接下來(lái)的幾天里，我一直在請(qǐng)病假，不是掛吊瓶就是打小針，媽媽也沒(méi)有上班，一直默默地照顧我：定時(shí)的給我量體溫，給我買補(bǔ)品……經(jīng)過(guò)媽媽小心翼翼的照顧，我好了，而媽媽卻生病了……，從中我明白了，母愛(ài)就是生病時(shí)，媽媽體貼入微的照顧……

還有一次，我的考試成績(jī)不是很好，也就是考砸了，我垂頭喪氣的回到家，向爸爸媽媽匯報(bào)了成績(jī)，媽媽沒(méi)有責(zé)罵我，而是教育我今后要細(xì)心審題，不要粗心大意，教育我不要?dú)怵H，要加油，還告訴了我，這一次并不代表下一次，耕耘了一定有收獲，付出了一定有成果。聽(tīng)了媽媽這些話，我深受感動(dòng)。我明白了，母愛(ài)就是你在失敗時(shí)安慰的話語(yǔ)……

媽媽，雖然你平時(shí)嘮叨的很，但你是這世界上獨(dú)一無(wú)二的老媽！

中學(xué)生寫(xiě)事作文 44

為了迎接奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，我家又掀起了一陣“奧運(yùn)英語(yǔ)風(fēng)”，這不，爺爺奶奶又讓我教他們學(xué)英語(yǔ)了。

一大早，爺爺奶奶就把我從睡夢(mèng)中驚醒了，硬是叫我教他們學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)辦法，我只好不情愿地起了床。

我用水彩筆在一張白紙上寫(xiě)上幾個(gè)英語(yǔ)單詞，又在英語(yǔ)單詞下面標(biāo)上中文意思。我清清嗓子，說(shuō)：“開(kāi)始上課了！”只見(jiàn)爺爺奶奶像執(zhí)行任務(wù)一樣迅速地坐到了沙發(fā)上，又像兩個(gè)畢恭畢敬的小學(xué)生等待老師上課。我拿了一根“教棒”（其實(shí)是一根筷子），用膠帶把白紙固定在墻上。

我用“教棒”指著“her”這個(gè)單詞，“her”，爺爺奶奶卻讀成了“喝”，令我捧腹大笑，但老師總得有個(gè)老師的樣子，我又停止大笑。我又教他們讀了“mouth”，這次他們倆讀的都不一樣。爺爺讀的是：“貓死。”而奶奶讀的是“貓子?！彼麄儌z誰(shuí)也不服誰(shuí)，便發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

“你讀錯(cuò)了，我讀的才是對(duì)的！”“我才是錯(cuò)的，我是對(duì)的！”“我的才是對(duì)的，要不咱問(wèn)問(wèn)我們的老師！”我說(shuō)“你們倆都錯(cuò)了！”還是再來(lái)點(diǎn)別的單詞，簡(jiǎn)單點(diǎn)的'?！癰ook！book!”“不可，不可！”“dance!dance!”“打死，打死！”我叫他們把這幾個(gè)單詞連起來(lái)讀。

爺爺奶奶充滿了信心，異口同聲地說(shuō)“貓子（貓死）不可打死！”看著他們這認(rèn)真的表情，緊盯著墻上的白紙，真是令我哭笑不得。哎呀，不好不好！我這個(gè)老師又“失態(tài)”了！接著我又教給了他們一句英語(yǔ)：“Welcome to BeiJing!”“Welcome To BeiJing!”這次終于學(xué)對(duì)了，全都對(duì)了！

怎么樣，我的爺爺奶奶英語(yǔ)學(xué)得還挺認(rèn)真的吧！

中學(xué)生寫(xiě)事作文 45

天空灰蒙蒙的，大片的云往前沖，天空漸漸由明轉(zhuǎn)暗。突然，大雨滴從上面直直地落下，伴隨著雷電，在地上形成了一個(gè)小水坑......

午飯時(shí)，我靠在學(xué)校的欄桿上，看著整個(gè)籃球場(chǎng)。突然，一陣風(fēng)把天上的烏云直吹到我頭上。很快，天空就沒(méi)有陽(yáng)光了，是烏云下的毛毛雨。然后，大量的雨水從上面傾瀉而下。剎車的一瞬間，球場(chǎng)上爆發(fā)出陣陣尖叫聲，我看到很多小黑點(diǎn)一路跑到屋檐下，整個(gè)球場(chǎng)頓時(shí)空無(wú)一人。不一會(huì)兒，雨在路上形成了一條細(xì)細(xì)的小溪，漸漸變寬變大，最后變成了一個(gè)小池子。然而，有些人并不害怕。紅點(diǎn)藍(lán)點(diǎn)綠點(diǎn)慢慢出現(xiàn)在球場(chǎng)上.....變成了一幅色彩斑斕的畫(huà)面。看著剛回到教室的學(xué)生，他們都成了“落湯雞”，脫鞋就能倒掉一盆水！由此可見(jiàn)，這場(chǎng)“陣雨”確實(shí)給他們帶來(lái)了一場(chǎng)特殊的“洗滌儀式”。

雨有很多面。下雨天，既可以靜靜地聽(tīng)著各種雨聲，也可以沉淀心情；也可以看看窗外的風(fēng)景，增添一些樂(lè)趣；或者像上帝一樣，整天發(fā)泄自己的不快，讓壞心情一掃而光；或者說(shuō)，在雨中，想起童年，雨天永遠(yuǎn)是孩子們的.“快樂(lè)天堂”。只要下雨，我們就去打***給朋友。每個(gè)人都沖進(jìn)雨中，互相玩耍，玩耍，打架，沒(méi)有人想離開(kāi)。偶爾我們會(huì)躺在地上，靜靜地看著一點(diǎn)點(diǎn)雨，靜靜地聽(tīng)著一點(diǎn)點(diǎn)雨......

小時(shí)候在雨中總是很開(kāi)心?，F(xiàn)在沒(méi)有了童心，偶爾會(huì)有一種幸?；蛘邊拹旱母杏X(jué)。也許下雨的感覺(jué)在不同的時(shí)間是不一樣的，但我一直認(rèn)為雨是心靈的好補(bǔ)品，可以洗滌心靈，平復(fù)情緒。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 46

我童年的趣事很多呢,這只是其中一件，這件事是不是很有趣呢?大家以后千萬(wàn)不要像我這樣粗心了。

童年什么?是一塊樂(lè)土，讓我沒(méi)有煩惱;是一片藍(lán)天，任我自由飛翔;童年是一陣風(fēng)，風(fēng)過(guò)之后，就來(lái)了金秋;童年是一個(gè)魔方，轉(zhuǎn)出小時(shí)侯的喜怒哀樂(lè)。童年的生活像五彩的貝殼，斑斕絢麗，又像蔚藍(lán)的大海一樣。我的童年是金色的童年，在我的童年里有講不完的故事，說(shuō)不完的夢(mèng)!每個(gè)人都有美好的童年，童年里發(fā)生的事情是非常難忘的`，我的童年里就發(fā)生了一件趣事。

大約是在五歲的時(shí)侯，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我長(zhǎng)高好嗎?”媽媽回答：“好?！甭?tīng)了媽媽這么一說(shuō)后我想要長(zhǎng)高的信念更強(qiáng)了，我要長(zhǎng)高……媽媽每天都給我講故事，我都會(huì)走上前聽(tīng)媽媽講，我還是媽媽忠實(shí)的故事迷。但是現(xiàn)在我一心想長(zhǎng)高，哪有“閑工夫”聽(tīng)故事。媽媽突然說(shuō)：“兒子，等我一會(huì)兒，我去給花苗澆澆水，讓它們快快長(zhǎng)大，你自己先呆在家里?！边@時(shí)，我心想：澆水?快快長(zhǎng)大?對(duì)了我給我自己澆水，我就很快長(zhǎng)高了呀。此時(shí)的我簡(jiǎn)直就是猴子照鏡子——得意忘形。

我趁媽媽到花壇給花苗澆水時(shí)，偷偷走進(jìn)了房間，拿出一個(gè)水壺去水池裝滿水后，就從身上澆，雖然從頭頭到腳都很冷，但是為了長(zhǎng)高我豁出去了，結(jié)果澆了個(gè)透心涼，但是我覺(jué)得我真的長(zhǎng)高了不少。

但是當(dāng)我跑到鏡子前時(shí)，發(fā)現(xiàn)我還是原來(lái)的身高，便邊打噴嚏邊哭：“嗚嗚……”。媽媽看見(jiàn)我這個(gè)模樣居然還在哈哈大笑，我去莫名其妙不知干什么。

事情過(guò)去了很久，可現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)很幼稚、天真。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 47

“卷王”一詞是指非常勤奮“內(nèi)卷”的人，而這個(gè)詞在我們班，早已成為了他的代號(hào)，即使他如今已經(jīng)不那么卷了，但大家依然習(xí)慣了這樣叫他。

他的長(zhǎng)相很“俊”，女家長(zhǎng)見(jiàn)了都說(shuō)可愛(ài)。他的眼睛又大又圓，像杏仁般，睫毛很長(zhǎng)，既卷又翹，眨眼時(shí)忽閃忽閃的，別提有多“萌”了！

期中考試后，發(fā)下數(shù)學(xué)試卷，我詢問(wèn)他的成績(jī)，他回靜地回答道：“146。”正到當(dāng)我內(nèi)心驚奇他這次考得很挺不錯(cuò)時(shí)，他繼續(xù)說(shuō)下去：“最后一道大題我扣了10分，加分的`時(shí)候沒(méi)有給我減掉?！彼f(shuō)這話時(shí)面色如常，沒(méi)有絲毫異樣。倘若是我，會(huì)十分難過(guò)遺憾，如果換作其他人，可能便想著就這樣也挺好的，裝作什么也沒(méi)發(fā)生。而他立即去找老師，修改成了136分。這份誠(chéng)實(shí)著實(shí)令我敬佩。

但，就是這樣的他，也會(huì)為了一點(diǎn)小事生氣。生物試卷發(fā)下來(lái)了，他考了95分，便去詢問(wèn)了老師每道題的錯(cuò)因?；貋?lái)后他仔細(xì)端詳我的試卷，隨即告訴我有道題我和他的答案一樣，但我對(duì)了他錯(cuò)了，對(duì)此他告訴我應(yīng)該把那一分去掉，我則堅(jiān)決不同意。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)只改核分錯(cuò)誤的。為此，他整整四天沒(méi)有與我說(shuō)一句話，這份較真兒真令我哭笑不得。

他還是一個(gè)樂(lè)于助人，并且好為人師的同學(xué)。我組內(nèi)的同學(xué)數(shù)學(xué)有困難，很多基礎(chǔ)知識(shí)都不太會(huì)，我很著急。他則善解人意的接過(guò)了重任，一點(diǎn)一點(diǎn)地耐心教會(huì)她這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。其實(shí)，這并不是他工作范疇的事，他卻熱心接過(guò)來(lái)，并且做得很好。我對(duì)此非常感激。他就是一個(gè)如此熱心腸卻也愛(ài)較真的人。如此這樣的事還有很多很多……

“卷王”是我的好朋友，也是我們八班不可或缺的一份子。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 48

一轉(zhuǎn)眼，車水馬龍，川流不息時(shí)間就到了第13周了，感覺(jué)這個(gè)學(xué)期過(guò)得真是又快又亂，期中考試都過(guò)去好多天了。

那么不久的六七周后就會(huì)迎來(lái)本學(xué)期的期末；那么快期末了，課沒(méi)講完是一定少不了，占用下課時(shí)間的；當(dāng)然這周也發(fā)生了令人驚訝的事情，班主任居然說(shuō)要大型的換座位，怎么樣，是不是令人開(kāi)心？這是第一件事情。

第二件事情就是，這周有好多同學(xué)總是不寫(xiě)也不交作業(yè)，大概有十個(gè)人左右，其中還有我同桌；因?yàn)樗麄儾粚?xiě)作業(yè)，老師非常生氣，因?yàn)閬?lái)來(lái)回回都是那幾個(gè)人；還有些同學(xué)不把預(yù)習(xí)當(dāng)一回事，也不把課堂筆記以及課堂作業(yè)當(dāng)一回事，導(dǎo)致有些聽(tīng)不懂。

籃球賽剛過(guò)去不久，馬上這個(gè)星期又是2班和4班的總決賽，我們都在八卦，哪個(gè)班會(huì)勝出比賽，大部分人都說(shuō)4班會(huì)勝利，肯定是4班；但有點(diǎn)失望，竟然是2班勝出比賽，但人生有很多事情是有輸有贏的`，沒(méi)有一定的勝出，就算有，那也是有人為你遮風(fēng)擋雨，有句名言講得好，“失敗乃成功之母”所以說(shuō)勝，敗乃人間常態(tài)，有勝就會(huì)有?。∵@是第三件事。

時(shí)間很快，一定要珍惜眼前，把握好一切，不然錯(cuò)過(guò)正確時(shí)間；后悔也來(lái)不及了，只有重視眼前才是最重要的。認(rèn)真復(fù)習(xí)，加油在第三次月測(cè)考出讓別人進(jìn)步，羨慕的成績(jī)，這一次不能再分心了，也該努力加油了，雖然現(xiàn)在的各科成績(jī)不理想，但是我相信只要努力，成績(jī)就可以提上來(lái)?！白约杭佑?！”我暗暗下決心，爭(zhēng)取進(jìn)步。

讓實(shí)踐證明，我們期待一下，我能不能有明顯的進(jìn)步，加油……！佳佳你行的！

中學(xué)生寫(xiě)事作文 49

每個(gè)人生活中，都有幸福，有心去發(fā)現(xiàn)，總是能找到的。

父親，一個(gè)簡(jiǎn)單的稱呼宜是一個(gè)沉重的稱呼在我心中父親除了嚴(yán)厲還是嚴(yán)厲。平時(shí)不茍言笑的他，真的很難找到幸福。但是，我找到了。

記得那時(shí)一個(gè)寒風(fēng)凌冽的冬天，北風(fēng)像是要吞噬世上的一切。我從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，也已經(jīng)有點(diǎn)晚了，雖然我已經(jīng)是初一的學(xué)生了，但我還是很希望在人影憧憧的大街上找到父親的身影，但我無(wú)論如何尋覓，始終找不到那熟悉的背影，就在我準(zhǔn)備回去的時(shí)候，那個(gè)蒼老的背影立刻出現(xiàn)在我的眼前。正當(dāng)我準(zhǔn)備問(wèn)她怎么這么慢的時(shí)候，他先說(shuō)話了，他并沒(méi)有問(wèn)我冷不冷餓不餓。而是對(duì)我說(shuō)了2個(gè)字：走吧。聽(tīng)了這話我心情頓時(shí)跌落到谷底，我立刻走到了前面，可是他卻把我拉到他身后，對(duì)我說(shuō)：“站后面，別瞎走。我望著他的眼神，冰冷的不含一絲情感，我只好乖乖跟在他后頭。

當(dāng)看到凌冽的寒風(fēng)吹的父親越來(lái)越憔悴時(shí)，我似乎飛外了什么，有一次跑到了前面……

小時(shí)候的.我最怕打針了，可是沒(méi)辦法，生病了總要去醫(yī)院的，母親把我?guī)У搅顺檠牡胤?，剛到那，便?tīng)到了孩子的啼哭，這讓本來(lái)就怕打針的我，心里又多了一層恐懼。終于輪到我了，為我抽血的是一位年輕漂亮的姑娘，看上去只有20多歲，當(dāng)她看到我時(shí)，就開(kāi)始鼓勵(lì)我說(shuō)：”不要怕！這沒(méi)事的，病人總要經(jīng)歷的?！斑呎f(shuō)還溫柔的幫我涂抹藥水。聽(tīng)了這話我頓時(shí)鼓起勇氣，不知不覺(jué)血就抽完了。我止住在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，沒(méi)有讓它流下來(lái)。

幸福就在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)中，用心去找，總會(huì)找到的。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 50

在生活中，無(wú)論做什么事都要相信自己，對(duì)自己說(shuō)：“我能行”。只有對(duì)自己充滿信心，才會(huì)成功。

記得有一次，我的衣服臟了，我想讓媽媽幫我洗?？墒菋寢屨f(shuō)：“你都長(zhǎng)大了，自己的事情要自己做，不能只依靠父母，父母總有一天是會(huì)離開(kāi)你的，你自己學(xué)著洗衣服吧?！甭?tīng)了媽媽的話，我想，是啊，什么事情不能只依靠父母，自己的事情要自己做。可是我又不會(huì)洗衣服怎么辦呢？于是，我靈機(jī)一動(dòng)，心想，可以讓媽媽教我呀。媽媽可是洗衣服大行家。讓媽媽把方法教給我，然后就自己動(dòng)手去洗。

于是，我急忙跑到媽媽面前對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你把洗衣服的方法教給我，我自己洗?！眿寢尭吲d地答應(yīng)了，媽媽說(shuō)：“先倒盆子里點(diǎn)水，溫度調(diào)均勻，不要太熱，也不要太涼，然后取適量的.洗衣粉倒入盆子中，攪拌均勻，再把衣服放入盆中，如果衣服太臟的話，可以把衣服在盆子里泡一會(huì)，然后再使勁揉搓，再用清水把衣服上的泡沫沖干凈，掛在繩子上曬干即可。如果衣服不是太臟的話，可以直接洗，就不用再泡了?！?/p>

媽媽把洗衣的方法教給了我，我有點(diǎn)不自信，不知道自己能不能成功，可是又一想，不試怎么知道自己能不能成功呢？要敢于去實(shí)踐。想到這里，我的自信心又回來(lái)了，我心里一直想：我能行，我能行，我一定會(huì)成功的，相信自己，我能行。于是我就帶著“我能行”這三個(gè)字，按照媽媽教給我的洗衣方法去做，結(jié)果真的成功了，媽媽還夸我衣服洗的干凈呢。我心里美滋滋的。

通過(guò)這件事，我還明白了一個(gè)道理：在生活中，不管做什么事都要敢于去嘗試，而且還要相信自己，只有這樣做，才會(huì)成功。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 51

世界上有很多人，外貌多種多樣，性格迥然不同。但是他的一切讓我感覺(jué)很他真的很好。

他之前學(xué)習(xí)不好，但是自從換了新組之后，他是班里進(jìn)步最大的。曾經(jīng)他也有很多不好的口頭禪，我媽媽認(rèn)為他是個(gè)壞孩子，讓我們絕交。但是現(xiàn)在他已經(jīng)改變很多了。知錯(cuò)能改，說(shuō)明他還是個(gè)好學(xué)生。

記得那天晚上，還是一樣明亮的月，一樣擁堵的路，一樣烏黑的夜，一樣走在放學(xué)路上，可是發(fā)生的事卻不一樣。因?yàn)樗刻於紟б恍╁X，有時(shí)家長(zhǎng)下不了班，會(huì)讓他自己買些吃的。我為了試探他，就跟他開(kāi)了一個(gè)玩笑：“你去給我買一瓶飲料喝吧！”沒(méi)想到他一溜煙直接進(jìn)了旁邊的商店，我連解釋都來(lái)不及。我害怕他真的給我買，我想算了，先跑吧，讓他自己喝。我拉起我的姐姐就逃跑了。雖然我最后沒(méi)要，但是我認(rèn)為這瓶飲料象征著我們之間的友誼，因此我很感動(dòng)。

還有那次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我當(dāng)時(shí)報(bào)的'項(xiàng)目是1500米長(zhǎng)跑。他是體育部的，有很多事要忙，但是他特意坐在操場(chǎng)一角，看我比賽?？赡苁且?yàn)榫o張，班里同學(xué)們的加油聲我都沒(méi)聽(tīng)到，但是我能看到能聽(tīng)到他坐在跑道那給我加油，指導(dǎo)我該怎么做。我也很感動(dòng)，雖然最后還是沒(méi)有拿到名次。他的心態(tài)很好，他報(bào)的跳遠(yuǎn)，平時(shí)他跳得很遠(yuǎn)。但是在比賽中他卻發(fā)揮失常，完事之后我問(wèn)他，他只是一笑而過(guò)“沒(méi)飛起來(lái)”。

我們也鬧過(guò)別扭。有一天中午，我們打乒乓球，他自己和別的朋友打嗨了，卻沒(méi)人和我打，他也不理我。我當(dāng)時(shí)很生氣，就回班了，他回來(lái)之后，我就和他開(kāi)始了冷戰(zhàn)。最向他也向我道歉了，其實(shí)最后我也覺(jué)得很抱歉。

但不管怎么樣，我們還是最好的朋友。我們的友誼比天高！

中學(xué)生寫(xiě)事作文 52

那是一個(gè)寒冷的冬天，凜冽的風(fēng)刺骨，飄著小雪，天色暗沉沉的，街上的人并不多，只看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的車輛飛速行駛。

我們來(lái)到地下通道，看見(jiàn)一位年過(guò)半百的老奶奶和一個(gè)七八歲的小女孩站在路口，她們并不像乞丐，她們沒(méi)有要飯的碗，也沒(méi)有寫(xiě)出自身的慘痛身世。只是靜靜的站在那兒，我站在旁邊看著她們，過(guò)了許久，一聲咳嗽聲打破了原始的寂靜。

小女孩走上前，對(duì)我說(shuō)：姐姐，你能不能借一些錢給我，本以為我看錯(cuò)了人，她們也是那種乞丐，但小女孩子對(duì)我說(shuō)：姐姐，你就站在這兒，千萬(wàn)別走，我會(huì)還你錢的'。我的心被這句話震驚了，我的判斷錯(cuò)了，她不是那樣的人，一會(huì)兒，她走了過(guò)來(lái)，把錢還給了我，我問(wèn)她：你是怎么拿到錢的，她沒(méi)有說(shuō)話拉著我的手來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)，看到那位老奶奶到處問(wèn)人需不需要擦鞋，小女孩也走了過(guò)去，跟著一起叫著。

就在這時(shí)，有一股力量將我推向她們那邊，但我的心中覺(jué)得沒(méi)面子，最后，那股力量戰(zhàn)勝了我的虛榮心。我也跑著過(guò)去，跟著一起喊著，就這樣三個(gè)人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午，雖然手早已凍得通紅，可是心中卻很暖和。

看著手中一大把的硬幣，老奶奶和小女孩很開(kāi)心，我也站在身邊笑著。她們將硬幣放在口袋中，這時(shí)，我將硬幣給了老奶奶，老奶奶很驚訝，對(duì)我說(shuō)：這錢是你的呀，給我這個(gè)老婆子干嘛。我說(shuō)：這錢應(yīng)該是您的，是您教我怎樣擦鞋子，讓我飛外了賺錢是有多么辛苦，所以這錢應(yīng)該給您。

最后老奶奶收下了我的錢，看著一老一少牽著手在人群中慢慢消失，我不禁笑了笑。

那天，我終生難忘。突然，對(duì)自身有點(diǎn)敬畏，對(duì)自身很滿意，不知不覺(jué)自身做了一件熱心事，幫助別人，快樂(lè)自身。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 53

放學(xué)后，校門口的雜貨店門口站著三個(gè)人，一個(gè)小女孩，一個(gè)年輕人，還有一個(gè)我。也許你會(huì)問(wèn)，我們?cè)谶@里做什么？其他兩個(gè)我不清楚，但我是在等雨停。雨從第三節(jié)課就開(kāi)始下了，并且越下越大，天空中的烏云異常濃厚，仿佛沒(méi)有一絲光照可以透過(guò)，顯得有點(diǎn)凄涼。

小女孩背著書(shū)包，手里拿著一把黑色的大傘，頭低著，站在那里，好像在等人。年輕人站在一旁，低著頭看***。隨后，他走進(jìn)雜貨店，出來(lái)時(shí)，拿著一把黑傘，走了。

過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)方走來(lái)一個(gè)老人，事實(shí)證明了我的猜測(cè)。

老人走過(guò)來(lái)，蹲在小女孩跟前，眼神中透著擔(dān)心。他抓住小女孩的手：”你還在這里干什么？怎么還不趕緊回家？”小女孩把傘拿給老人，一句話也不說(shuō)。老人接過(guò)那把傘，把傘打開(kāi)后，似乎有些驚訝。也難怪，因?yàn)槟前褌闵掀屏艘粋€(gè)大洞。他擔(dān)心的問(wèn)：“怎么破了，有人欺負(fù)你了？”小女孩搖了搖頭，語(yǔ)氣中透著一點(diǎn)委屈，“這不是我的`傘，我拿錯(cuò)了。”老人說(shuō)：”可你的傘也沒(méi)這么大呀，怎么會(huì)拿錯(cuò)了？“老人突然遲疑了一下，無(wú)奈的摸了摸小女孩的頭，“好吧。”他把他的小傘交給小女孩，把小女孩背起來(lái)，并把破傘拿在手里。小女孩在他背上撐著那把小傘，為他們二人擋雨。老人就背著小女孩慢慢的走了。

第二天，我又遇到了那個(gè)小女孩，她撐著一把大黑傘，不是破的。我發(fā)覺(jué)：“昨天，那個(gè)年輕人走時(shí)，撐著一把大黑傘，小女孩把頭抬起來(lái)，看了許久。她可能是想要一把大傘，才會(huì)故意拿錯(cuò)那把大黑破傘，她拿起來(lái)時(shí)一定不知道，那把大傘是破的，所以她就舍棄了她那把小傘，因小失大??！”

一把傘，如果破了，再大，也不能給你遮風(fēng)擋雨。一把傘，如果沒(méi)破，再怎么小，也不會(huì)讓你淋到一點(diǎn)雨?？词虑椋雌浔举|(zhì)，不能只看外表。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 54

平淡生活的小事抑或是一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)都可能成為心中不能忘懷的幸福。

像往常那樣爸爸送我去學(xué)校，“零用錢還有嗎？再給你點(diǎn)吧?！卑职诌吷宪囘吜?xí)慣性的說(shuō)道，我淡淡應(yīng)了一聲“還有?！弊詮奈易⌒Ｒ詠?lái)爸爸好像健忘了許多，總是忘記上個(gè)星期才給過(guò)我零用錢，還總忘記他上個(gè)星期才說(shuō)過(guò)的話：在學(xué)校餓了就買吃的，錢不夠打***回來(lái)。一路上一如既往的.安靜，一絲尷尬從兩人間傳開(kāi)，我側(cè)過(guò)臉“欣賞”沿路的風(fēng)景，可路上除了來(lái)往的車輛和無(wú)聊沒(méi)有什么可看的。

一路上的尷尬和煎熬終于在他停好車后結(jié)束，我匆匆想要打開(kāi)車門下車，“等一下，有車！”打斷了我繼續(xù)開(kāi)門的動(dòng)作。一輛車從車旁呼嘯而過(guò)，心里捏了一把了冷汗，“小心點(diǎn)?！蔽夷蛔髀暎铝塑嚱舆^(guò)爸爸手中的行李箱，淡淡說(shuō)了聲：“我走了，你路上慢點(diǎn)?！彼D(zhuǎn)過(guò)身好像要走的樣子又回了聲：“哦”看他要走了，我也不多逗留，一個(gè)人拉著行李箱向?qū)W校走去，想起舍友每次到宿舍時(shí)身后的父母，心里還真有點(diǎn)抱怨，心里正抱怨著爸爸，卻不知哪兒來(lái)的一陣風(fēng)，吹亂了我的頭發(fā)，零散的頭發(fā)遮住了我的視線，我甩了甩頭，卻在不經(jīng)意之間發(fā)現(xiàn)了站在車旁的爸爸，心里一震，原來(lái)爸爸一直都目送著我上學(xué)，他究竟做了多久？他究竟做了多少次？心中之前的不滿頃刻間煙消云散，我向后瞥去，爸爸還站在車旁看著，第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)去學(xué)校的路上這么漫長(zhǎng)，當(dāng)我兩只腳都踏進(jìn)學(xué)校后，心里想的只是：爸爸應(yīng)該安心的回去了吧。

現(xiàn)在回想起那些平常的事，才發(fā)現(xiàn)那些平淡的日子中真的隱藏著太多的幸福。

驀然回首，一切如故，只是平凡日子中的幸福在歲月流水的沖刷中漸漸露出一個(gè)幸福的拐角。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 55

讀書(shū)，一件看似簡(jiǎn)單的事，其中卻蘊(yùn)含著許許多多的奧秘。俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，讀書(shū)使我領(lǐng)略了大自然的神奇，做人的道理……

在書(shū)中，我嘗到了各種各樣的滋味。當(dāng)讀到別人精湛的文章時(shí)，我的心中不免流露出酸酸的滋味。都是同齡人，為什么別人的腦袋能裝滿無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，能有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，能寫(xiě)出小孩的.心聲……

而我，榆木腦袋一個(gè)，媽媽對(duì)我的經(jīng)典評(píng)語(yǔ)就是：你呀你，怎么該動(dòng)腦時(shí)不動(dòng)腦，凈想些有的沒(méi)的，你簡(jiǎn)直是聰明一時(shí)，糊涂一世呀。

我真是想換一個(gè)裝了一腦門子好點(diǎn)子的腦袋呀。當(dāng)讀到一些調(diào)皮搗蛋的人物時(shí)，我也會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍。因?yàn)槲覜](méi)有做一個(gè)壞孩子，至少我的成績(jī)?cè)诎嗌弦菜闶敲星懊?，?shū)法也練得不錯(cuò)，也能幫父母想出一些好主意了……

當(dāng)讀到一些悲慘情節(jié)時(shí)，我的心中苦澀澀的。我會(huì)情不自禁地留下一兩滴眼淚。我們現(xiàn)在的孩子哪個(gè)不是被捧在手心里寵的，哪個(gè)不是家里的命根子，心肝，寶貝兒，當(dāng)我們每天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，有誰(shuí)會(huì)想到有一些生來(lái)就命苦的孩子，他們過(guò)著窮困潦倒，痛不欲生的悲慘日子，他們不能上學(xué)，每天起早貪黑地忙碌……當(dāng)讀到一些使人憤憤不平的情節(jié)時(shí)，我便會(huì)義憤填膺，心中辣辣的。為什么壞人們囂張跋扈，而我們卻眼睜睜地看著它們肆意妄為呢。

壞人的一舉一動(dòng)都給我們的世界增添了一份危險(xiǎn)，想著許多無(wú)辜的人受難，我的心中像吃了辣椒一樣火辣辣的。讀書(shū)，已成為我生命中不可缺少的一部分，它是我最忠實(shí)的朋友。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 56

幸福，多麼簡(jiǎn)單的兩個(gè)字！可這兩個(gè)字有時(shí)總會(huì)讓人覺(jué)得震撼！

還記得去年選班長(zhǎng)的時(shí)候，老師選出幾位候選人，讓同學(xué)們?cè)谄渲信e手表決，選擇誰(shuí)來(lái)當(dāng)正班長(zhǎng)，誰(shuí)來(lái)當(dāng)副班長(zhǎng)，其中就有我的名字。我想：以前都是史逸飛、吳迪當(dāng)班長(zhǎng)，這次候選人中也有他倆，看來(lái)這次又沒(méi)我的份兒嘍！但我決定還是要看一看我的票數(shù)，當(dāng)不上正班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)也行呀！老師大聲說(shuō)：“同意史逸飛的舉手！”頓時(shí)，全班同學(xué)中有一大半舉起了手，我心中那點(diǎn)希望的燭光立刻暗淡了許多。哎！看來(lái)沒(méi)戲了。老師數(shù)著同學(xué)們的手：“一、二、三……三十五?！笔芬蒿w的票數(shù)是三十五。這個(gè)數(shù)字就像一塊大石頭把我心中燃起的那點(diǎn)希望之光壓成一點(diǎn)火星。

當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，老師說(shuō)：“同意吳閏晗的舉手！”我趕緊低下頭，怕看到少得丟人的票數(shù)。不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲：“吳閏晗，快看！”我抬起頭，看了一眼。這一看，不要緊，同意我的`同學(xué)竟然、竟然有三十多！天哪！太不可思議了吧！頓時(shí)，一種幸福感油然而生，我的眼眶里禁不住擠滿了感激的淚水，我強(qiáng)忍住這淚水，心頭一下子涌滿了暖流，這暖流就像一瓢油，往那點(diǎn)火星上不停地澆，漸漸地，火星變成了大火。老師數(shù)著我的票數(shù)：“一、二、三……三十七票！”這個(gè)數(shù)字更是雪中送炭，我恨不得一蹦十丈高。老師宣布：“吳閏晗正班長(zhǎng)，史逸飛副班長(zhǎng)。”“耶！”我抑制不住內(nèi)心的喜悅，大聲地喊道。

下課了，我的朋友們圍在我的座位旁祝賀我：“吳閏晗，你真棒！”“恭喜你！。”……聽(tīng)著同學(xué)們的祝賀語(yǔ)，我興奮的心情更是無(wú)法言語(yǔ)。

我第一次感到這麼的幸福！

中學(xué)生寫(xiě)事作文 57

湛藍(lán)又可愛(ài)的天空被灰灰的一層薄云籠罩了起來(lái)，雨的協(xié)奏曲慢慢演奏著，像是從指尖劃過(guò)的音樂(lè)，那樣迷人，那樣動(dòng)人。不知怎的，望著窗外的秋雨，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅熟悉的畫(huà)面。

我仍清晰的記得，那是一個(gè)下午，我享受著獨(dú)自一個(gè)人在家的清凈。沒(méi)有了約束，我停下手中做作業(yè)的筆，一個(gè)人自?shī)首詷?lè)起來(lái)。窗外的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)收起來(lái)，可我一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)。慢慢的烏云來(lái)了，遮蓋了整個(gè)藍(lán)天，雨開(kāi)始下了，越下越大。

我走向陽(yáng)臺(tái)，望了望外面那曬衣服的架子，它在大雨的襲擊下空蕩蕩的搖晃著，突然間我像被電擊中了似的，早上曬的被子呢？我急急忙忙沖了下去，慌忙中竟忘了自己沒(méi)拿傘，“怎么回事！”我在風(fēng)雨中奔跑，雨水毫不留情的滴落在我的身上。忽然間，我感覺(jué)到頭頂?shù)挠晷×?，望了望，并不是天空的顏色，而是傘的黑色，深沉而溫暖的黑色，拿傘的是一位老奶奶，她微笑的望著我，把我?guī)нM(jìn)了她家。還沒(méi)等我說(shuō)話，她就用一只手摸摸我濕了的頭發(fā)，摸摸我的額頭，一股暖流傳向我的全身，她慈祥的望著我，指了指被子，“是你的.吧！”我不然的點(diǎn)點(diǎn)頭，“拿去吧，沒(méi)淋濕?！蹦棠棠菨M臉皺紋的臉上露出了笑容?！爸x謝！”我拿起被子，就準(zhǔn)備沖過(guò)風(fēng)雨回家，奶奶拉住我，眼神中帶了不少關(guān)切，“拿把傘，小心感冒！”那一刻，一絲溫暖的氣息涌上我的心頭，“哦，好……，”可誰(shuí)也沒(méi)注意我那時(shí)的淚光。

永遠(yuǎn)忘不了那慈祥的一笑，忘不了那溫暖的手指，忘不了那意味深長(zhǎng)的眼神，仿佛就在她遞給我傘的那一剎那，我感到內(nèi)心所有的感情都在涌動(dòng)，所有思緒都在起伏。

雨停了，一片靜寂，一抹陽(yáng)光，照耀在我身上，望了望老奶奶那方的藍(lán)天，露出一絲微笑。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 58

在這里讀書(shū)，我感到很幸福，學(xué)校、班級(jí)每年都有豐富多彩的活動(dòng)。有春游，“書(shū)香節(jié)”文藝匯演，“快樂(lè)圣誕Patty”，“六一”愛(ài)心義賣……對(duì)我來(lái)說(shuō)，最讓我難忘和感到幸福的是班級(jí)在李老師帶領(lǐng)組織的芝林之旅的親子游活動(dòng)。

記得那是三年級(jí)下學(xué)期期末前的一個(gè)周末，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師、爸爸媽媽們一起去芝林郊游野炊。到了芝林景區(qū)門口，我們一路歡歌的沿著蜿蜒的小路，穿竹海，過(guò)小溪，來(lái)到了我們的目的地——芝林。一到目的地，同學(xué)們就迫不及待地端起水槍沖進(jìn)小溪中相互嬉戲打鬧起來(lái)。有的同學(xué)冒著別人的水泡勇敢地向前沖，有的到溪對(duì)岸，站在山上的階梯上，居高臨下射擊。吶喊聲、歡笑聲響成一片，這里成了我們歡樂(lè)的海洋……

天將午，饑腸響如鼓。當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)像落湯雞一樣爬山岸，爸爸媽媽們?cè)缫褱?zhǔn)備了豐盛的.午餐：有烤雞翅、烤腸、烤羊肉串……聞著這撲鼻的香味，同學(xué)們都垂涎三尺，爭(zhēng)先恐后地?fù)湎蛎朗?，狼吞虎咽地吃了起?lái)。

酒足飯飽后，爸爸媽媽們又組織我們玩游戲。第一個(gè)游戲是夾彈珠，規(guī)則是孩子和家長(zhǎng)合力用筷子夾彈珠，多著為勝。我和媽媽一組，另一個(gè)同學(xué)和他爸爸一組對(duì)弈，幸虧我眼疾手快，最終以多一顆彈珠的微弱優(yōu)勢(shì)獲勝。第二個(gè)游戲是打保齡球，用皮球?qū)⒌V泉水瓶擊倒，擊倒幾個(gè)就獎(jiǎng)勵(lì)幾個(gè)糖，我一腳踢去，倒了4個(gè)，嘿嘿，又有糖吃了……

日暮降臨，我們結(jié)束了這一天愉悅的芝林親子游活動(dòng)，戀戀不舍地離開(kāi)了。這次芝林之旅是我有生以來(lái)最幸福的一次郊游，至今還在我的腦海里回放。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 59

時(shí)間如流水一般，有些事會(huì)隨著時(shí)間流逝而被遺忘，但有些事會(huì)讓你終身難忘。有感恩的，有快樂(lè)的，有悲傷的……它們像天上的星星，其中有一顆感動(dòng)的星星為明亮，它如同夏日的清風(fēng)帶給我涼爽；如同冬日的'陽(yáng)光帶給我溫暖；如同一杯茶沁入心脾；如同一條小溪流進(jìn)我的心田。如今我將它摘下來(lái)送給你。

那是一個(gè)昏暗的傍晚，將每個(gè)人的心情拉到了悲傷，生氣，抱怨中去。我獨(dú)自一人抱怨的走進(jìn)自己的房間，放下書(shū)包，不情愿的拿出作業(yè)，可是誰(shuí)讓今天是星期五，作業(yè)留的多呢？時(shí)間過(guò)去了一大半終于寫(xiě)完了，我大叫一聲可是很快我的心情變?yōu)槭洌驗(yàn)楫?dāng)我興奮的玩電腦時(shí)，發(fā)現(xiàn)少了些什么，可總是想不起來(lái)，媽媽的一聲問(wèn)候讓我想了起來(lái)平時(shí)媽媽總會(huì)準(zhǔn)備蘋果給我，今日是怎么了，我問(wèn)：“媽媽，今天怎么沒(méi)有蘋果”？媽媽聽(tīng)了走出廚房說(shuō)到：“我以為你還在寫(xiě)作業(yè)”，可就在這時(shí)媽媽又說(shuō)：“蘋果沒(méi)有了，讓我今天別吃了”我不開(kāi)心的說(shuō)了聲：“哦”。

過(guò)了一會(huì)兒門響了一聲我走出房間問(wèn)爸爸，媽媽呢？可爸爸卻厲聲說(shuō)：“***出去給你買蘋果了。”這時(shí)的我聽(tīng)后心中一震，媽媽竟然聽(tīng)出我想吃蘋果了，可這么晚去哪買蘋果呀！于是我便與爸爸一起進(jìn)入了漫長(zhǎng)的等待，一秒、倆秒、一分、倆分、這短暫的時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)度日如年。門一下子開(kāi)了，“媽媽，你怎么去了這么久？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲蚁氯ズ笮∝渹兌甲吡耍幸碴P(guān)門了，走了好遠(yuǎn)找到一家準(zhǔn)備關(guān)門的水果店才買上了蘋果”。

這件事也許在你眼中是小事，可這是一位母親對(duì)女兒的愛(ài)，平時(shí)我覺(jué)得媽媽為我準(zhǔn)備蘋果是一件小事，可是當(dāng)我們失去時(shí)，才知它的珍貴。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 60

常記得我們小時(shí)候都離不開(kāi)父母的照顧。當(dāng)你哭了，他們就會(huì)去看看你到底發(fā)生了什么事，是餓了，是冷了，還是大小便？我們，總是需要父母精心地照顧，有些情景也總會(huì)讓我們終身難忘。

我記得最清楚也是最遙遠(yuǎn)的記憶是……

也不知道那年我?guī)讱q了，只是記得我到了該上學(xué)的年紀(jì)。那一天，媽媽幫我穿上了漂亮的衣服，編上了兩條馬尾。便露出了開(kāi)心的笑容，但是眼睛卻流露出一絲不舍。她開(kāi)口道：“今天，媽媽帶你去一個(gè)好玩的地方。不過(guò)，媽媽有事干，你要一個(gè)人在那里和其他的小朋友玩哦！”說(shuō)完，便輕輕撫摸著我的馬尾，牽著我的兩只小手，讓我感到了前所未有的溫暖。

過(guò)了一會(huì)，我和媽媽就來(lái)到了一所大房子面前。她抱著我，爬著樓梯，沉重的腳步聲回蕩在走廊里。

來(lái)到一間教室里面，老師們正和其他的`小朋友玩游戲。我們的到來(lái)使他們停止了娛樂(lè)。一位老師和藹地向我們走來(lái)，臉上露出親切的笑容。而我卻覺(jué)得沒(méi)有什么好事。她快速地來(lái)到了我們的身邊。便和媽媽聊了起來(lái)，我也聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么。

談話結(jié)束了，老師卻把我從媽媽的身邊抱走了。進(jìn)到教室里面，我才發(fā)現(xiàn)周圍都是陌生的面孔。我往外面看，媽媽卻向我揮手，也露出了勉強(qiáng)的笑容。我大哭了起來(lái)，老師在一旁安慰我，也無(wú)濟(jì)于事。聽(tīng)到我持續(xù)不斷的哭聲，媽媽也趕來(lái)了。但是我的哭聲還是沒(méi)有停止。老師和媽媽談了以后，媽媽便抱著我走了。臉上并沒(méi)有失望的神情，只有幸福布滿了她那黑黑的臉。

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻那時(shí)的情景。那時(shí)候，媽媽對(duì)我的愛(ài)是多么簡(jiǎn)單，只要我開(kāi)心就好。

現(xiàn)在，我始終如一的相信，媽媽對(duì)我的愛(ài)還是那么簡(jiǎn)單，雖然不說(shuō)，但她會(huì)默默地去滿足我的愿望。也許，友情、愛(ài)情會(huì)讓你忘記了親情。但是，當(dāng)你真正了解人生，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)親情會(huì)一直在原地等待著你的到來(lái)，把一切溫暖都給你。親情是可貴的，那段最遙遠(yuǎn)的記憶卻不會(huì)讓我忘了親情的簡(jiǎn)單，美好?，F(xiàn)在的我們，多幸福有家人的陪伴！珍惜記憶，它會(huì)告訴你一切。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 61

“媽！誰(shuí)叫你亂動(dòng)我的書(shū)的！”

“你這孩子，我又不是故意的，我看你書(shū)桌那么亂，就像幫你收拾……”“誰(shuí)要你瞎收拾啦！我自己的事自己會(huì)做！你真是討厭！”

清早七點(diǎn)，偌大的屋子里就爆發(fā)出了我與媽媽激烈的爭(zhēng)執(zhí)。這場(chǎng)爭(zhēng)吵持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，我不停地埋怨她，用看惡人似的眼光朝她刺去。最終，在媽媽失望又傷心的眼神中，我看到她緩緩轉(zhuǎn)身，走了出去。那一瞬，就在那一瞬間，我看著媽媽的背影，竟如此蒼老而佝僂！

我一時(shí)沒(méi)了語(yǔ)言，也沒(méi)有走上前擁抱一下她傷口的勇氣！

我和媽媽怎么會(huì)變成如今這樣，曾經(jīng)，它是我所有的依靠與信賴，可現(xiàn)在，我是否還是她的小棉襖，她的驕傲呢？想著，淚水不知不覺(jué)流下了眼眶。

傍晚，我聽(tīng)著那首母愛(ài)的歌，濕了眼眶，緊咬嘴唇，心中滿溢痛苦的'滋味。

輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不曾合眼，恍惚間，心里像被撕扯似的疼痛。我聽(tīng)到了隔壁房媽媽的咳嗽聲。那一瞬我下意識(shí)地便要起身，可是，最終還是坐下了。

“咳咳！咳咳……”媽媽痛苦難受的聲音不斷傳來(lái)，打擊著我的耳膜。我的思緒飄回了幾年前的那個(gè)夏日……

舊病復(fù)發(fā)的我住進(jìn)了醫(yī)院，家里人都在忙，媽媽一個(gè)人在守著我，每天幫我看著點(diǎn)滴，為我做營(yíng)養(yǎng)餐，幫我拿藥，身形疲憊。忽然有一天，外出有事的媽媽遲遲不見(jiàn)人影，我又急又惱，等了好久，心中十分不自在。我撐著身體下床了。就在醫(yī)院的走廊盡頭，我一下看到那個(gè)熟悉的身影，佝僂著腰，捂著腹部，狠狠地咳嗽起來(lái)，還一邊撐著欄桿而干嘔。即使隔得遠(yuǎn)，我也能清楚地感受到媽媽的不適。我的腳步忽然就沒(méi)了力氣，愧疚，痛苦難受，悔恨一起涌上心頭……

我生病的這些年，媽媽為我付出的可不是一點(diǎn)半點(diǎn)！她用她帶病的身軀撐起了我的一片藍(lán)天，可我卻從不曾看見(jiàn)她堅(jiān)強(qiáng)下的心酸。

想到這兒，我推開(kāi)了門，走進(jìn)媽媽的房間，無(wú)視她驚訝的眼神，緊緊地握住她的手，那句隱藏好久的”對(duì)不起“終于還是緩緩說(shuō)出了口……

中學(xué)生寫(xiě)事作文 62

這兩句話是在我兒時(shí)最常聽(tīng)見(jiàn)的兩句話，那時(shí)，爺爺帶我去超市，奶奶帶我去公園，媽媽帶我去逛街，爸爸帶我去吃大餐，都會(huì)說(shuō)上一句“走吧?！?/p>

空白的燈光打在映著淺棕色條紋的木質(zhì)桌面上，一個(gè)白色的，光亮的圓圈搖搖晃晃，深黑色的發(fā)絲被電風(fēng)扇吹得亂晃，也映在那個(gè)白色的光圈中。像噬血巨獸的爪子，抓亂了我神游的心思和迷亂的眼神。

“我……”話到嘴邊了，卻沒(méi)能說(shuō)出口。于是，便又像縮頭烏龜一樣灰溜溜的躲進(jìn)去了。

時(shí)光耐磨。十幾二十天一閃而過(guò)，我漸漸地，漸漸地不再想出去。面對(duì)外面的.世界，我不再充滿著好奇，我不再聞那一縷清新的花香，我不再這看這新生的太陽(yáng)，我不在思念過(guò)去我深愛(ài)的夕陽(yáng)，我更不可能聽(tīng)到“走吧，”“去哪兒？”幾個(gè)字眼。我想著：也許，外面也沒(méi)什么好玩的吧，我就應(yīng)該一輩子待在這里，呵呵，真可笑。

記不清那是哪一天，記不清那天干了什么，記不清那天我在哪。只記得我一如既往的坐在桌旁，寫(xiě)著，寫(xiě)著，筆飛快地掃動(dòng)著。我倦了，便趴在桌上，想歇一會(huì)兒……

“去哪兒？！”我驚叫，抑制不住的驚喜和意外。這久違了許久的兩個(gè)字鞭撻了我的神經(jīng)，使我猛地睜眼！

我滿目悲傷地回到房間，從窗臺(tái)往下看：有三個(gè)人手拉手走在一起。妹妹帶著個(gè)小黃帽，屁顛屁顛地跑著。好可愛(ài)，好幸福，全世界都是粉紅色的，嫩嫩的，好甜蜜……可是，我不在。

我不禁又淚目。為什么？為什么？為什么我要說(shuō)不！我遲鈍了，遲鈍了很久……

想象著湖邊夕陽(yáng)的美景。紅的，淡紅的，淺紅的；粉的，淡粉的，淺粉的；一層包著一層，一點(diǎn)便是一漾秋波，輕描淡寫(xiě)，若有若無(wú)。湖水很近，靜靜地吞噬著美艷至極的殘霞，毫不吝嗇。媚眼招得天獅吼，驚世容顏羞難藏。

“走吧?！蔽倚πφf(shuō)，我踏出了這扇門，我懷著滿腔的期待和熱情，我喚醒了兒時(shí)那些深藏在我心底的回憶。走吧，走吧……

貴客稍等，等我開(kāi)一扇門，開(kāi)一扇窗，走吧，走進(jìn)我的心靈，走進(jìn)絕美世界……

中學(xué)生寫(xiě)事作文 63

腳印?誰(shuí)的?

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨著一陣急促的腳步聲響起，我睡眼朦朧的去開(kāi)門，是爸爸晨練回來(lái)了。

爸爸剛在門口脫了運(yùn)動(dòng)鞋，突然發(fā)現(xiàn)了一些個(gè)腳印!這些腳印在暗紅的地板上顯得格外明顯，但這些腳印并不明顯，有的似乎只有半個(gè)。

“有人來(lái)過(guò)!”爸爸大膽的肯定。

他蹲下身子仔細(xì)分析：“這個(gè)人一定是踮著腳尖進(jìn)來(lái)的，你瞧，又一個(gè)。爸爸一臉肅穆。我的睡意頓時(shí)消失了，我驚恐的問(wèn)：“會(huì)不會(huì)是小偷?快去看看少了什么東西沒(méi)?”媽媽警覺(jué)起來(lái)立刻去臥室翻箱倒柜的.檢查，我和爸爸躡手躡腳的跟著腳印走進(jìn)了臥室，可就在電視柜旁，腳印卻消失了。

媽媽一番檢查后，拍拍胸膛說(shuō)：“還好，沒(méi)少東西，不然事情可就麻煩了啊!”

此時(shí)我心中有許多的疑問(wèn)：沒(méi)少東西，不偷東西的小偷進(jìn)來(lái)干什么?這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出小偷的模樣：鬼鬼祟祟的，賊眉鼠眼的，齜牙咧嘴的，蓬頭垢面的……再看腳印，咦，為什么腳印到臥室的電視柜，腳印卻消失了?為什么他不偷東西?窗門都完好無(wú)損，那人怎么進(jìn)來(lái)的?我就像福爾摩斯，在尋找著一個(gè)個(gè)難解的答案。

我努力地按時(shí)間順序回想昨天發(fā)生的一切，好像從奶奶家回來(lái)后，曾經(jīng)看到過(guò)這些腳印，當(dāng)時(shí)比較暗，也沒(méi)看清楚，以為是爸爸早上搞衛(wèi)生沒(méi)處理掉的灰塵。

爸爸也拼命地回想自己昨天有沒(méi)有關(guān)好門窗。

一切讓我們感到困惑，到底是怎么回事呢?我們都陷入沉思中，呆呆地像一個(gè)個(gè)木頭人。

“主人，主人，來(lái)***了……”爸爸的***突然響了，他彈簧似得彈到電視柜旁，拿出褲子里的***。

***打完，爸爸一拍腦門，恍然大悟：“我知道是誰(shuí)了，其實(shí)就是這條褲子啊!”昨天爸爸在奶奶家后院植樹(shù)，褲腳上沾了很多濕泥，爸爸走上地板時(shí)，褲管在后面拖著。

一直拖到電視柜旁?！澳_印”也就在電視機(jī)旁絕跡了!

哈哈!虛驚一場(chǎng)，這神秘的腳印害得我們疑神疑鬼了那么長(zhǎng)的時(shí)間。

關(guān)心生活中的細(xì)節(jié)是多么重要啊！

中學(xué)生寫(xiě)事作文 64

今天，是我最開(kāi)心的日子，因?yàn)椋易鰧?duì)了一件事。

中午放學(xué)時(shí)，班級(jí)為了辦圖書(shū)角，老師讓我們每個(gè)人從家里帶一本圖書(shū)。

一到家，我急忙把我的寶貝圖書(shū)都搬了出來(lái)，看看這本，摸摸那本，怎么也找不出我不怎么喜歡的可以帶的'圖書(shū)。爸爸見(jiàn)我發(fā)呆，便好奇走了過(guò)來(lái)，了解了情況后，不假思索指著一本對(duì)我說(shuō)：“拿那本！”我順著手指方向一看，原來(lái)是剛買的——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。

提到這本書(shū)，那可是我的心肝寶貝，因?yàn)樗鼇?lái)得太不易了。最初，我常常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是本好書(shū)，看了會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)，連我們班最膽小的孫玉龍看了這本書(shū)，居然逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)了。從此，我對(duì)這本書(shū)的渴望卻與日俱增。終于有一天，我忍不住對(duì)爸媽提出要這本書(shū)，爸媽立刻提出條件說(shuō)：“買書(shū)可以，但前提是先把家里的書(shū)看完?！睙o(wú)奈，或許是太想得到它了，我只好抓緊時(shí)間拼命地讀，沒(méi)幾天功夫，先前買的書(shū)被我“消滅殆盡”。

就在我以為大功告成的時(shí)候，沒(méi)想到我又遭到爸媽的“難纏導(dǎo)彈”，“我們?cè)趺粗滥憔烤褂袥](méi)有認(rèn)真看？不認(rèn)真看和不看還不是一碼事。除非你把感想寫(xiě)出來(lái)。我們看了就知道答案了。你說(shuō)呢？”聽(tīng)了爸媽的條件，我沒(méi)有屈服，理直氣壯的答應(yīng)了。在白紙黑字面前，爸媽最終“繳械投降”，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我終于如愿以償?shù)玫搅诉@本書(shū)。這下，我怎么不急呢？大聲叫道：“不行，不行，肯定不行，它是我的命根子！”

話音剛落，我突然想到《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中“洞中歷險(xiǎn)”的故事，在面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，湯姆始終想到的是倍姬。而我……爸爸似乎看出了我的心思，拍拍我，笑著說(shuō)：“這就對(duì)了嘛?！笔堑?，把書(shū)帶到學(xué)校和同學(xué)們一起分享，豈不更快樂(lè)嗎？

一吃過(guò)中飯，我便夾著《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，大步向?qū)W校走去。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 65

在我的相冊(cè)里，還有一張小女孩抱著證書(shū)的照片，是我獲獎(jiǎng)的難忘照片。每當(dāng)看到，“學(xué)書(shū)法”的一幕幕浮現(xiàn)在我的面前，酸甜苦辣咸一起浮現(xiàn)在我的腦海。在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，我嘗到了這些滋味。

有一天中午。吃過(guò)午飯后，我去了我父親的書(shū)房，在他的桌子上看到了一個(gè)字。走近的時(shí)候看到一個(gè)強(qiáng)烈而凝重的詞，非常生動(dòng)。這時(shí)我在想，這個(gè)詞是什么時(shí)候進(jìn)入父親的書(shū)房的？于是，我立刻跑到客廳問(wèn)爸爸：“爸爸，這個(gè)詞什么時(shí)候出現(xiàn)在你書(shū)房的桌子上的？”爸爸笑著回答：“昨天下午剛寫(xiě)的。”我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你的字真好看。你以前學(xué)過(guò)書(shū)法嗎？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然是啦！不然怎么會(huì)寫(xiě)出這么好看的字？什么？你也想學(xué)？”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，父親說(shuō)：“好吧?！庇谑?，我下定決心練字。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)練字很有趣。結(jié)果，我的學(xué)習(xí)充滿了活力。然而，一個(gè)月過(guò)去了，我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)累。因?yàn)槲颐刻於荚诰毩?xí)這些一遍又一遍的單詞，我覺(jué)得我的書(shū)法和原來(lái)沒(méi)有太大的.變化。

有一天，我再也忍不住了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不想練了。”爸爸說(shuō)：“你為什么不想練？”我說(shuō)：“我練了一個(gè)月，感覺(jué)我的書(shū)法和原來(lái)沒(méi)什么區(qū)別，一點(diǎn)效果都沒(méi)有?！卑职终f(shuō)：“你覺(jué)得你過(guò)一段時(shí)間能像我一樣練字嗎？我花了兩年時(shí)間堅(jiān)持不懈地練習(xí)?！甭?tīng)完之后，我很驚訝竟然花了這么多時(shí)間去練習(xí)。聽(tīng)了父親的話，我受到了啟發(fā)：作為父親的女兒，我也必須學(xué)習(xí)父親的精神，像父親一樣堅(jiān)持不懈，拒絕放棄練字和做任何事。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我被老師推薦參加了學(xué)校的書(shū)法比賽，并獲得了一等獎(jiǎng)。

所以，我很開(kāi)心，同時(shí)我也知道，無(wú)論我做什么，只要我努力，不放棄，我一定會(huì)收獲很多。這是我學(xué)習(xí)書(shū)法的靈感。每次看到那個(gè)畫(huà)面，我都會(huì)堅(jiān)定自己的信心，可以盡力去做很多看似不可能的事情。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 66

今天又是星期五，但是和以往的星期五不同的是，今天我媽出差了，不在家。哈哈!今天真是太爽了，這可自由，沒(méi)人管我了。每當(dāng)想起這兒，我的心中就會(huì)有一種莫名的激動(dòng)涌上心頭。

這幾天，由于我們學(xué)校發(fā)生了聚集性水痘***，午休生都要回家，我也如此。

隨著第四節(jié)課的鈴聲徐徐響起，我立刻以百米沖刺的速度取回單車，朝家中趕去。兩旁的樹(shù)木飛快地向后移動(dòng)，很快，我就回到了家門口。走入家門，一股涼風(fēng)朝我襲來(lái)，使我頓時(shí)神清氣爽，媽媽的叮囑被我拋到了九霄云外，把鑰匙隨手一扔，就邊熱飯邊看起電視來(lái)，電視上梅西的進(jìn)球讓我連連拍手就好，佩服不已。

吃完飯，就到了午睡的時(shí)間，我大大地打了一個(gè)哈欠，很快就安然入睡了。

在急促的`鬧鈴聲中，我極不情愿地伸了個(gè)懶腰，揉著睡眼惺忪的眼睛穿好了衣服，這就該去上學(xué)了。

正當(dāng)我一切準(zhǔn)備就緒的時(shí)候，我突然想起來(lái)我的鑰匙沒(méi)拿，便去沙發(fā)上找，可是卻沒(méi)看見(jiàn)。我看了看表，沒(méi)關(guān)系，時(shí)間還早。反正鑰匙在家里，它是怎么也逃不出我的手掌心的。

突然，我靈光一閃，一個(gè)想法出現(xiàn)在我的腦海里，難道我把鑰匙放在口袋里忘記拿出來(lái)了?我飛奔到床前，把衣服口袋都翻了個(gè)遍，此時(shí)的鑰匙就像一位調(diào)皮的小精靈，跟我玩捉迷藏似的，怎么也不肯現(xiàn)身。

我坐在床邊，低頭看了看腕上的手表，還有五分鐘就上課了，肯定是遲到了，搞不好甚至連下午的課都上不了，太悲劇了。我的腦海里一下浮現(xiàn)出媽媽的教誨：“做事要井井有條，不能把東西亂扔。平時(shí)都是我?guī)湍阏黼s物的，現(xiàn)在鍛煉你的時(shí)候到了?！毕氲竭@兒，我羞愧地低下了頭，灰心喪氣地不抱任何希望地翻了翻被子，誰(shuí)知一道金屬反射出了光芒散發(fā)出來(lái)，原來(lái)鑰匙在這兒!

于是，我鎖好門，騎上單車，朝學(xué)校飛奔而去……

中學(xué)生寫(xiě)事作文 67

毫不吝嗇地把掌聲送給失去自信的人；把雨傘給予淋濕的人。用溫暖來(lái)哺育他人的靈魂也讓自己綻放光芒。給予他人的同時(shí)也一定會(huì)有回饋。

我深刻地記得我參加朋友運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的那一天、“怎么辦啊！我好緊張！”她忐忑不安?！澳銊e緊張，放輕松。上戰(zhàn)場(chǎng)就要有勇氣！”我輕輕地拍了拍她的肩膀。

“800米??！這可不是開(kāi)玩笑的！”她有些低落。“你應(yīng)該要相信你自己。跑的時(shí)候千萬(wàn)不能回頭，只要有人在你的身后你就不會(huì)輸！”我企圖讓她對(duì)自己有些信心。她只是輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

比賽如約而至，她始終還是勇敢面對(duì)了?！芭?！”槍聲一響起，選手們就猶如離弦的箭在跑道上“飛奔”起來(lái)。那矯健的步伐幾乎沒(méi)有聲響。我扯著嗓子賣力地吶喊：“加油！加油！你是最棒的！”可是由于她的體力不支，速度開(kāi)始慢慢地降下來(lái)了。我見(jiàn)狀顧不得腮邊的汗水，仍然為她吶喊助威。她或許是聽(tīng)到了吧？拼盡全部的力量邁出一步又一步。她咬牙，汗水把她的頭發(fā)弄濕了，她累得滿臉通紅，雙臂不再受控制地?fù)]動(dòng)著，她現(xiàn)在在第三名的`位置，還剩下300米，她不能再慢了。“前三名就在等著你呢！快！加油！勝利就在你眼前！”她的目光里閃出一道光，接著我看見(jiàn)她奮力地沖刺著，朝終點(diǎn)的方向奔去……我給予給她的鼓勵(lì)是否讓她重拾信心？在比賽結(jié)束的最后一秒鐘，我看見(jiàn)她歡呼雀躍……她的確得了前三名-----亞軍。她站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，激動(dòng)地笑了，同時(shí)又好像哭了我分不清她的臉上是汗水還是淚水，她疲憊不堪。

我望著她，心中為她感到驕傲。她真的做到了！我給予了她最真誠(chéng)的微笑，她也回饋給我了一個(gè)滿懷的擁抱。“真的應(yīng)該謝謝你！在我失去自信的時(shí)候你給了我鼓勵(lì)！”“你明明可以做到的，你明明可以那么優(yōu)秀，怎么能失去信心呢？你只要戰(zhàn)勝了自己你就獲得了勝利！”她會(huì)心一笑用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

不要吝嗇。給予鼓勵(lì)讓他人取得成功擁有自信；給予鼓勵(lì)讓他人擁有勇氣面對(duì)困難；給予鼓勵(lì)就給予了力量讓他人戰(zhàn)勝自我！

中學(xué)生寫(xiě)事作文 68

每一頂帽子都擁有它自己的，與別人不同的意義。而這一頂帽子，敘述的是一個(gè)老奶奶與小孫女的故事。

一個(gè)雪天，鵝毛似的雪花從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落，到處是白茫茫的。白的把高高的松樹(shù)都覆蓋住了，使得松樹(shù)旁邊的小房子顯得格外簡(jiǎn)樸，屋里的燈泛著黃暈。燈旁坐著祖孫兒倆。小孫女坐在祖母懷里。祖母唱著當(dāng)?shù)氐拿裰{，哄著小孫女兒睡覺(jué)。

一絲絲冷風(fēng)從陳舊的門板縫里滲進(jìn)來(lái)，冷的小孫女直打顫，祖母將她摟得更緊些。小孫女仰起頭，天真的對(duì)祖母說(shuō)：“奶奶，我冷，我要帽子，帽子，行嗎？"“唉——"祖母長(zhǎng)嘆了一口氣但是她還是答應(yīng)了小孫女的要求，“好，帽子，奶奶給你做帽子。"

可是本身貧寒的家里那還有什么線啊？不得已，祖母只好將自己那件舍不得穿的毛衣拆了，為小孫女做帽子。

她拆完自己的'毛衣，又翻出已經(jīng)很久沒(méi)用過(guò)的針，擦拭了幾下，便開(kāi)始織帽子。白天小孫女出去玩，祖母便在家里織，晚上她趁小孫女睡著了，偷上著燈織。就這樣連續(xù)了好幾天，好幾天。

終于帽子織好啦。祖母卷起剩下的毛線和針一起放進(jìn)了抽屜，她將有帽子的手背在身后，然后把小孫女叫到跟前說(shuō)：“孫女兒，猜猜奶奶手里拿的是什么？"小孫女很疑惑（她已經(jīng)忘了帽子的事兒了）：“嗯——不知道。"祖母將那背在身后的一只手伸出來(lái)說(shuō)：“給，你要的帽子，拿拿給你做好了。"小孫女欣喜的望著帽子撫摸來(lái)?yè)崦?。然后她望著祖母道：“這，是奶奶做的嗎？"“是啊，快帶上讓奶奶瞧瞧。"祖母笑著說(shuō)。小孫女望著祖母，突然發(fā)覺(jué)，祖母眼角邊的皺紋深了許多，頭發(fā)也白了許多。她似乎明白了什么，熱淚盈眶，撲向了祖母。

這頂帽子成了小孫女最愛(ài)的東西，她覺(jué)得這頂帽子是她與祖母的鏈接。

帽子，這頂帽子代表愛(ài)的連接，另一頂帽子或許會(huì)代表純正的友誼，或許代表著責(zé)任……這就是不同帽子的不同含義。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 69

馬上到夏天了，人也煩躁起來(lái)，矛盾便像出巢的蜜蜂一涌而出。

箭在弦上

那個(gè)晴朗的日子，在我們家的避暑圣地---崇州白云溝，我們?cè)谀莾和嫠！⒁按?。我身穿T恤，外披襯衫，腳穿涼鞋，還有半遮腿的迷彩褲。正午時(shí)分，太陽(yáng)高照，蟬們便無(wú)聊的沙沙吹口哨，讓人心煩。

突然，媽媽叫我脫襯衫，我將頭轉(zhuǎn)到一邊，雙手交叉于胸口，一副不耐煩的樣子。媽媽再次叫我脫襯衫，我憤怒地大叫：不——！媽媽有點(diǎn)生氣了，我仍然不脫。一場(chǎng)大戰(zhàn)即將開(kāi)始

你死我活

媽媽把我拉到一邊，生氣地說(shuō)：脫不脫？我堅(jiān)決地回答：No！媽媽皺眉叉腰：1——2——我沉默了，想了想，說(shuō)：有本事就一秒鐘從1數(shù)到億！媽媽四處望瞭望，找了根木條指著我說(shuō)：到底脫不脫，不脫我打你！嗯？我望著木條，昂然不動(dòng)，突然伸手去抓住木條，媽媽打了下來(lái)，我趕緊像縮頭烏龜一下縮回，但手上卻烙了一個(gè)紅印。

我媽媽徹底被我惹毛了，陰著臉，緊握木條，鄒著眉最后再問(wèn)我脫？不脫？我橫眉說(shuō)：不——脫——！聲音洪亮響徹山谷。啪！一股鉆心的痛讓我難受，我哭了，哭的驚天動(dòng)地，猶如錢塘江大潮般兇猛！我大叫出自己的`理由：我——不——熱！媽媽邊打邊吼：脫！必須脫！我又叫：別打了！行嗎？媽媽說(shuō)：你脫了襯衫我就不打！為什么？我問(wèn)，我為什么要脫？我不熱！嗚——嗚——嗚——！我哭的排山倒海

相互諒解

媽媽沒(méi)再打我，而是仔細(xì)看我冒汗沒(méi)有，見(jiàn)我沒(méi)冒汗，對(duì)我說(shuō)：今天這么熱，我讓你脫襯衫怕你被熱著。我沒(méi)先問(wèn)你情況，就盲目強(qiáng)迫你脫衣服，我做的不對(duì)，對(duì)不起！我聽(tīng)媽媽語(yǔ)氣柔和，早已收住哭聲，想一想我自己也沒(méi)好好跟媽媽解釋，于是說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，您也是為我好！我沒(méi)好好向您解釋，我也不對(duì)。一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨瞬間化作和風(fēng)細(xì)雨，我感覺(jué)那天更藍(lán)了，煩躁的蟬鳴此時(shí)卻那樣動(dòng)聽(tīng)、讓我陶醉

其實(shí)，矛盾并不可怕，怕的是不能寬容！如果人們多一份寬容，世界一定會(huì)更加和平！

中學(xué)生寫(xiě)事作文 70

今天在語(yǔ)文書(shū)上看到一張照片，是一張歷史悠久的黑白照片。這張照片雖然是白天拍的，但是照片里沒(méi)有陽(yáng)光，天空陰沉沉的，烏云好像在壓下來(lái)。

原來(lái)這張照片是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海南站時(shí)記者拍的。

它默默地告訴我們這樣一個(gè)故事：

1937年7月28日，上海南站依然像往常一樣擁擠。大人急著買票，孩子在一旁玩，站臺(tái)上的叔叔阿姨都在笑。突然，天空中傳來(lái)“轟隆隆”的`聲音，所有人都抬起頭說(shuō)：“?。∩衿?！”不知道是誰(shuí)喊的，“日本飛機(jī)在轟炸火車站！大家快跑！”此刻，井場(chǎng)上秩序井然的火車站一片混亂。家已經(jīng)四處逃亡。“救命！快跑！”一陣喊聲響徹天空。

敵人開(kāi)始轟炸。

巨大的炸彈從飛機(jī)上落下，呼嘯著降落在人群中間，一個(gè)接一個(gè)，震耳欲聾，炮彈在人群中***，硝煙夾雜著火光，頓時(shí)，地上到處都是血，到處都是恐怖的尸體。

房屋倒塌，鐵皮、木板、鐵架子支離破碎，躺在地上，無(wú)情地壓在人身上。一瞬間，原本熙熙攘攘的車站變成了人間地獄。

其中有一個(gè)兩三歲的小男孩，衣衫襤褸，渾身是血。她驚恐地看著周圍的一切，張開(kāi)嘴，不停地哭，不停地喊：“嗚嗚?！蹦强蘼暫秒y過(guò)，好難過(guò)。

第二天，小男孩死了。他躺在煙霧彌漫的廢墟中。藍(lán)色的、沾滿鮮血的手無(wú)力地垂著，眼睛睜得大大的，仿佛在盯著敵人的飛機(jī)，又仿佛在指責(zé)敵人的行為。

我盯著這張照片看了很久，淚水濕潤(rùn)了我的眼睛。

當(dāng)我再一次為這個(gè)孩子流淚的時(shí)候，我更為那些和他一起分享戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子感到難過(guò)。

最近在電視和電腦上看到各種關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的報(bào)道和血淋淋的事實(shí)。我忍不住向人們呼喊：停止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平！母親不再失去孩子，妻子不再失去丈夫，孩子不再失去父親。讓和平之神永遠(yuǎn)活在地球上！

中學(xué)生寫(xiě)事作文 71

在我讀小學(xué)的時(shí)候，有一位智障同學(xué)，他每天背一個(gè)小書(shū)包，像別的同學(xué)一樣上學(xué)、放學(xué)，只是，同學(xué)們上課的時(shí)候，他在校園里毫無(wú)目的溜達(dá)，獨(dú)自玩耍。

每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，就是他最快樂(lè)的時(shí)刻，他會(huì)擠在最第一個(gè)放學(xué)的隊(duì)伍，昂首挺胸地走出校門。然后，在校門外的馬路邊，當(dāng)一個(gè)“小交警”，等所有的同學(xué)被家長(zhǎng)接走，他再獨(dú)自回家。每一個(gè)接學(xué)生的.家長(zhǎng)，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，都會(huì)在校門口看到他的身影。

轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去，大概許多家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣看見(jiàn)那個(gè)智障學(xué)生單純的笑和天真的舉動(dòng)。幾乎是每天的中午和下午放學(xué)的時(shí)候，他都會(huì)在學(xué)校門前那條小公路上“指揮交通”，像交警一般認(rèn)真、虔誠(chéng)。他會(huì)時(shí)不時(shí)地很公正地訓(xùn)斥每一個(gè)在他眼里“違規(guī)”的家長(zhǎng)，如果見(jiàn)有小同學(xué)摔倒了，他會(huì)急跑幾步，扶起那個(gè)小同學(xué)，如果見(jiàn)誰(shuí)有什么危險(xiǎn)，他會(huì)適時(shí)地去幫助人家，用他含混不清的語(yǔ)言指揮著，說(shuō)著，從不計(jì)較人家是否領(lǐng)情，是否感激。

有一天，一個(gè)小同學(xué)在放學(xué)時(shí)被公路上的一塊磚頭絆倒了，他的媽媽把他扶起來(lái)，抱走了。而那塊磚頭，所有的學(xué)生和家長(zhǎng)都看到了，同樣，我也看到了，但我并沒(méi)有想去拿走它。每一個(gè)人都視而不見(jiàn)，覺(jué)得事不關(guān)己。然而，是我的那位智障同學(xué)，急急忙忙地跑過(guò)去，撿起磚頭，費(fèi)力地把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的墻根下。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出那句三字經(jīng)：“人之初，性本善。”不論是處于哪種狀態(tài)下的同學(xué)，都保持了一份與生俱來(lái)的本性——善良！而我們這些智力正常的人們，卻已慢慢喪失了個(gè)重要的本性，或許它還深深藏在心中的某個(gè)角落，卻無(wú)暇去表現(xiàn)，早已落滿灰塵。

時(shí)間依舊如水流逝，那位智障同學(xué)，依舊每天快快樂(lè)樂(lè)地活躍在校園，當(dāng)著他的小交警，忙碌而滿足。

或許，他是覺(jué)得這就是自己的家，是這個(gè)家讓他遠(yuǎn)離了孤獨(dú)，遠(yuǎn)離了唾棄。我每一天都會(huì)為他的行為所感動(dòng)感動(dòng)，因?yàn)樗乙褤勐淞诵撵`上堆積的那層灰塵，謝謝你，我的同學(xué)！

中學(xué)生寫(xiě)事作文 72

沒(méi)有一個(gè)人做一件事只做一遍，在少年時(shí)，并不可能只上一天學(xué)，在青年時(shí)，并不可能只拼搏一次，在老年時(shí)并不可能只悠閑一天。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生活中面臨的挑戰(zhàn)不止一次，這次沒(méi)有做好，沒(méi)關(guān)系，還有下次，我相信，下次會(huì)做的更好。

打開(kāi)記憶的閘門，往事如同一幅幅畫(huà)，在我腦海中一一閃過(guò)，最后停留在那伴隨著困窘與鼓勵(lì)的一幅上，我順著記憶的藤蔓，走進(jìn)這一幅畫(huà)。

那還是六年級(jí)的一件事，對(duì)于“小升初”的壓力，最令我放松的便是每天大課間的30分鐘，在這30分鐘里同學(xué)們可以做任何自己想做的事，可以自由自在的玩耍，還可以回教室寫(xiě)作業(yè)。但是有一天老師突然規(guī)定以后每天大課間都要跳“竹竿”，由于我是個(gè)轉(zhuǎn)校生，所以并不知道怎么玩，這天幾個(gè)高高的男生拿了六根足丈高的竹竿擺在地上，然后女同學(xué)們便開(kāi)始跳，我饒有興趣的看了半天，就迫不及待的去嘗試。

開(kāi)始還好，我還能跟得上，但是到后來(lái)越來(lái)越快，我一不小心錯(cuò)了節(jié)奏，結(jié)果不僅是我的腳夾在了里面，還使原本有條不紊的隊(duì)伍亂了套，大家都停下來(lái)看著我，當(dāng)時(shí)我的困窘可想而知，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

在以后的半個(gè)月里，當(dāng)大家在玩“竹竿”的時(shí)候，我總是一個(gè)人躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然而有一天我突然想明白，如果我一直這么逃避下去，那么以后的大課間對(duì)于我來(lái)說(shuō)便是一種煎熬了。所以我開(kāi)始慢慢的`學(xué)，有句話這樣說(shuō)；“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”功夫不負(fù)有心人，一次站在了竹竿的面前，心里砰砰的跳著，開(kāi)始了，我小心翼翼的跳著，漸漸的，我摸清了規(guī)律，再也沒(méi)有出錯(cuò)。原本怦怦直跳的心也漸漸平復(fù)下來(lái)，這時(shí)我在心里默默對(duì)自己說(shuō)“下次，我會(huì)做的更好?！?/p>

我們只有坦然面對(duì)自己劣勢(shì)的一面，正視它，完善它。不會(huì)被一次的失敗擊的一蹶不振，沒(méi)有人生來(lái)就是天才，所以我們可以反復(fù)嘗試，并且相信“下次，我會(huì)做的更好”。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 73

幸好，世上還有一個(gè)你；幸好，世上只有一個(gè)你。 ——題記

時(shí)間，載著歲月的小舟匆匆劃過(guò)，留下的，只是一道越來(lái)越淡的痕跡，充滿了回憶……

小時(shí)候，我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)去找別人玩，除非別人來(lái)找我，因此，我總是孤單一人，看別的小朋友玩耍，她們是那么的開(kāi)心！而樹(shù)后，只有我一人，陪伴我的只有那被陽(yáng)光拉長(zhǎng)的影子。每當(dāng)這時(shí)，你總會(huì)出現(xiàn)在我的身旁，牽起我的`手問(wèn)：“為什么不去和她們玩呢？她們玩得多開(kāi)心呀！”我看著你，只是使勁搖頭，你二話不說(shuō)，拉起我走到她們那，三言兩語(yǔ)就搞定她們，于是，我便融入了她們的氛圍，看到我開(kāi)心的樣子，你的臉上也會(huì)綻放笑容。我知道，因?yàn)槟阆胱屛铱鞓?lè)。

有時(shí)候，和朋友鬧別扭了，沒(méi)人陪我玩，你也會(huì)放下手中的事來(lái)陪我，因?yàn)槟?，我不曾孤單?/p>

長(zhǎng)大后，我外向了許多，學(xué)業(yè)也逐漸繁忙起來(lái)，每天都得熬夜到很晚。有時(shí)候，夜太靜了，陪伴我的，只有那被燈光拉長(zhǎng)的影子，心里總會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)寂寞?？墒呛髞?lái)，你決定每晚陪著我，于是，我的身邊多了一個(gè)人。你總是催促著我上床睡覺(jué)，盡管是念叨，但我的心里依然覺(jué)得溫暖，因?yàn)橹辽儆腥伺阄伊?，原先的寂寞感消失了。也是因?yàn)槟?，深夜，我從未孤單?/p>

媽，謝謝你陪伴了我這么多個(gè)日日夜夜，盡管伴有一些小吵小鬧，還是謝謝你。就像走在一條花開(kāi)的小路上，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過(guò)美滿，即使緣分轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，我們還是會(huì)相遇，不管是前世，還是今生，或者來(lái)世，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……媽，這一路幸而有你。

媽，因?yàn)槟?，我能在黑暗中找到迷失的自我；因?yàn)槟?，受傷時(shí)，我總能找到避風(fēng)的港灣；因?yàn)槟?，我不怕黑夜的?lái)臨；因?yàn)槟恪驗(yàn)槟悖也辉聠?。媽，下輩子，我還要做你的女兒！

幸好，世上還有一個(gè)你；幸好，世上只有一個(gè)你！

中學(xué)生寫(xiě)事作文 74

五一終于到了。我和父親來(lái)到大莊。我們?cè)撛趺崔k？首先當(dāng)然是看望爺爺奶奶；第二，就是盼星星盼月亮，我在親自找櫻桃。當(dāng)然，吃櫻桃是必然的。

在我心目中，我一直認(rèn)為摘櫻桃的地方一定是一片樹(shù)的海洋，樹(shù)上長(zhǎng)滿了紅彤彤的櫻桃。地上可能有蔬菜，也可能有草。我真的想馬上開(kāi)始。你看。和我想的不一樣。

我們中午出發(fā)，隊(duì)伍一點(diǎn)都不龐大，只有我，盈盈的妹妹和人像哥哥。哦，是的！還有一只狗。

我們邊走邊玩，然后來(lái)到一個(gè)簡(jiǎn)單的土屋。我跟著進(jìn)了房子，迅速地四周看了看：里面有一個(gè)小院子，但是有兩只狼和狗。房子里滿是舊家具。一位老婦人正在燒香。也許她是在向某人致敬。房間里仍然有幾個(gè)人默默地坐著，即使他們悄悄地說(shuō)話。

姐姐說(shuō)明了來(lái)意，然后拿了個(gè)小籃子。一個(gè)老人把狗拉走了，我們從附近的一條小路去了后院?！沫h(huán)境讓我震驚，出乎我的意料。

一棵又高又漂亮的櫻桃站在一個(gè)小花園里，樹(shù)下種著許多蔬菜，旁邊有一棵矮樹(shù)。我沒(méi)認(rèn)出來(lái)。

姐姐把籃子掛在樹(shù)枝上，籃子上有個(gè)小掛鉤，摘水果的時(shí)候也用。地勢(shì)較低的地方生長(zhǎng)著相當(dāng)多的'櫻桃，但是地勢(shì)較高的地方的櫻桃因?yàn)闀窳撕芫玫奶?yáng)，自然很紅，所以剩下的不多。

我像一個(gè)熟練的農(nóng)民一樣，迅速?gòu)臉?shù)枝上摘下紅櫻桃，放進(jìn)籃子里。哥哥爬上了樹(shù)，但是樹(shù)上沒(méi)有櫻桃，他只好又小心翼翼地往下跳。而我姐呢，只摘了幾個(gè)，就去一旁吃了。還把我挑的四個(gè)雙胞胎姐姐都吃了。

他們不選我。雖然我很快，但我做飯沒(méi)有吃飯快。籃子里的櫻桃不長(zhǎng)，但很少。哥哥擺弄著木梯，妹妹悠閑地吃著櫻桃，才發(fā)現(xiàn)我最忙。

十分鐘后，籃子里的櫻桃不多了，我就退出了。去吃櫻桃吧。

我和妹妹抓了一把櫻桃，在水龍頭下舒服的洗了個(gè)澡，就讓它們下去了。

太貼心了。比你買的還甜。好像我做的不一樣。不僅嘴甜，心也甜如蜜。難怪有人說(shuō)：只要流汗就贏甜；只要你努力，你就會(huì)成功。突然想起今天是勞動(dòng)節(jié)。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 75

煩惱揮之不去，如影隨形，我走到什么地方它就跟到什么地方，那就是“粗心”!

今日數(shù)學(xué)模擬考試，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)題目并不難，我很有信心的在有效時(shí)間內(nèi)答完了所有題目，并且信心滿滿的感覺(jué)自我這次必須能考100分。午時(shí)發(fā)試卷時(shí)當(dāng)邱教師念到我的名字并宣讀分?jǐn)?shù)：98分時(shí)，我感到十分驚訝：“怎樣扣了2分呢不應(yīng)當(dāng)呀”我滿是疑惑的上前領(lǐng)回試卷坐下，唉，不看不明白，一看真是后悔莫及啊，又是“粗心”惹的禍，明明是582+60=，而我由于粗心看成了58+2+60唉，怎樣總是這么粗心呢，什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞毛病呢

媽媽每一天檢查作業(yè)都告誡我：學(xué)習(xí)不要只看分?jǐn)?shù)多少，關(guān)鍵在于態(tài)度必須要端正，必須要細(xì)心、認(rèn)真養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此刻學(xué)習(xí)如此，將來(lái)工作也是如此!

經(jīng)過(guò)這次考試，我下定決心必須要甩掉“粗心”的影子，以后不管做什么都要認(rèn)真、細(xì)心!

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我看見(jiàn)媽媽一個(gè)人在辛苦地干家務(wù)活，于是就想幫忙干些家務(wù)活。我看見(jiàn)沙發(fā)上有許多臟兮兮的衣服，就決定幫媽媽洗衣服。

洗衣服有很多要注意的地方如：洗衣服要洗三桶才算洗干凈等......

首先，我找來(lái)一個(gè)大盆子，并灌滿水。把褲子與衣服分開(kāi)，把衣服放到水里浸泡一會(huì)兒，再拿出來(lái)再擦上肥皂，用板刷用力的把衣服刷干凈，并且要注意領(lǐng)口、袖口。洗完衣服再洗褲子，洗褲子的方法與洗衣服的'方法是一樣的，洗完了褲子就把第一盆水倒掉，再接一盆干凈的水。

然后，把衣服再次放在水里浸泡，用清水搓一搓，擰一擰，把衣服上的肥皂液洗干凈，用洗衣服的方法去洗褲子。之后，再次換一桶水，第三桶衣服與第二桶衣服的步驟是一樣的。

最終，把衣服擰干，并掛在陽(yáng)臺(tái)上曬干，就大功告成了。

我望著我的勞動(dòng)成果，甜甜地笑了。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 76

我永遠(yuǎn)都忘不了我第一次吃花生的感覺(jué)。

我們小時(shí)候生活在陜西的窮山溝里。那個(gè)地方都是從河南安徽湖北的等外省逃荒落腳于此的外鄉(xiāng)人。當(dāng)?shù)氐娜硕甲≡谄皆?，地土肥沃，而逃荒?lái)的客人只有選擇在那樣的山溝溝里安家落戶。

我的老家在河南，上世紀(jì)六十年代跟隨父母來(lái)到了陜西在一個(gè)叫棗園村的地方落了戶。這個(gè)地方不產(chǎn)花生，即使能產(chǎn)，也沒(méi)人敢種。在那個(gè)以糧為綱的年代，只有種玉米小麥等糧食作物才符合國(guó)家政策。我家養(yǎng)了兩只羊，被說(shuō)成了走資本主義，割給了生產(chǎn)隊(duì)才免去了挨批評(píng)的命運(yùn)。

外地人在外面待久了，就會(huì)懷念起自己的故鄉(xiāng)。所以回家探親就成了我們這些客居他鄉(xiāng)的外地人的心愿。村子里有二十多戶人家，一年之中總會(huì)有人提出回鄉(xiāng)探望親屬的訴求。有這樣要求的人先要到大隊(duì)開(kāi)證明，然后再背些糧食到縣城的`糧站換一些全國(guó)糧票。有了糧票才能在路上買到吃的東西。

探親回來(lái)的人，總會(huì)帶一些家鄉(xiāng)的特產(chǎn)分一點(diǎn)給村上的人讓他們品嘗品嘗。

有一天，我放學(xué)回家，媽媽神秘的抓了幾顆黃白色，長(zhǎng)著一身麻點(diǎn)的東西讓我吃。把這東西剝開(kāi)，里邊有兩個(gè)紅色的豆子。媽媽說(shuō)這是花生。雖然是生的，但我吃到嘴里覺(jué)得是如此的香，這對(duì)于我們這些山溝溝的連雞蛋都吃不上的窮孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是吃到了最最好吃的美味。從此以后，我才知道原來(lái)這個(gè)世界上不光有小麥玉米高梁，還有花生這么好吃的東西存在。

媽媽說(shuō)給我們家送那么一捧花生的人老家在山東，他們的親屬在自己家的院子里種的那么一小片。由于他們的那家親戚住在山坡上，去的人少，才沒(méi)有被當(dāng)做資本主義的毒草薅掉。

這就是我第一次吃花生的經(jīng)歷。這件事永遠(yuǎn)銘刻在了我的心里，每當(dāng)看到花生，我就回想到這件事?；ㄉ€是那個(gè)味道，但是我總覺(jué)得沒(méi)有第一次吃的時(shí)候那么好吃。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 77

無(wú)論干什么，她都會(huì)做到極致的完美。全班成績(jī)優(yōu)異，人際交往能力強(qiáng)，全方面發(fā)展，是所有人所向往的，我也向往她的一切。

因?yàn)檫@些，是我遙不可及的高度。見(jiàn)到她，感覺(jué)氣氛瞬間沉下，溫度下降，給人一種霎時(shí)時(shí)間定格的樣子。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，并不是這樣的，有一天在放學(xué)后的公交站臺(tái)，碰見(jiàn)了她，還是像往常一樣沉默寡言，也又因?yàn)檫@個(gè)，不敢搭話?！澳闶俏覀儼嗟哪莻€(gè)記分員小含吧？”哈哈，果然打工人只配這樣被記住嗎……。無(wú)所謂了?！鞍?，是的。”她轉(zhuǎn)過(guò)頭，盯站牌盯了好久。然后開(kāi)口道“我們應(yīng)該順路，正好回家的路上可以有一個(gè)可以說(shuō)話的?！闭f(shuō)完沖我笑笑，竟突然覺(jué)得她沒(méi)有那么難親近，倒很熱情?！皼](méi)想到是一個(gè)小區(qū)的??！還是同一棟樓呢?！蹦菚r(shí)發(fā)現(xiàn)這事真的`是沒(méi)想到，更沒(méi)想象到的是她跟我想象中的樣子完全不同，真的是那種很開(kāi)朗的女孩。也從那以后，對(duì)金夢(mèng)霞有了新的認(rèn)識(shí)。

就在前陣子，體育課測(cè)了八百。當(dāng)我看見(jiàn)她時(shí)，她已經(jīng)開(kāi)始做準(zhǔn)備了，是的，一切都是那么正常?？刹恢獜暮螘r(shí)開(kāi)始，她堅(jiān)持不住了，很明顯，她腳步放慢了，甚至臉上都呈現(xiàn)出不好的臉色，跑完四圈，她捂著肚子，被扶回了教室。后來(lái)我問(wèn)她，當(dāng)時(shí)怎么了？她笑著說(shuō)：“那時(shí)候有一瞬間有想放棄的想法，因?yàn)檠矍鞍l(fā)黑甚至耳鳴了，肚子疼不行，但后來(lái)還是堅(jiān)持跑下來(lái)了，而且我恢復(fù)得快，一節(jié)課下來(lái)又好了。”不可思議的是她竟以輕松的客氣說(shuō)完的。怎么說(shuō)，也是十分堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀了。

既然是這樣，那么她學(xué)起習(xí)來(lái)是再認(rèn)真仔細(xì)不過(guò)的吧，是的，但不止。金姐因?yàn)榧依镉惺滤院臀覀円黄鹋軙?shū)店寫(xiě)作業(yè)。她不慌不忙的掏出作業(yè)，按下筆思考起來(lái)。我才寫(xiě)到第十題時(shí)，看了看她，已經(jīng)寫(xiě)到十四題了？！那時(shí)把我嚇一跳，后來(lái)細(xì)想，像金夢(mèng)霞這樣的學(xué)霸，干什么效率不高呢？

果然，她就是那種熱情樂(lè)觀，把什么事情都做到極致接近完美的那種，但又有點(diǎn)令人心疼。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 78

這簡(jiǎn)短的校訓(xùn)，是此行之前我對(duì)南師附中的主要印象。南師附中的成績(jī)優(yōu)異，我是早有耳聞的。所以，在我腦海中的它，是一個(gè)莊嚴(yán)而肅穆的，宛若學(xué)習(xí)圣殿一般的存在。可這帶著幾分敬畏的構(gòu)想，在踏入校園的那一瞬間，便不復(fù)存在了。

一群身著校服的`學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，熱情地為我們分發(fā)校園社團(tuán)活動(dòng)節(jié)的宣傳冊(cè)。廖廖一眼望去，色彩繽紛、造型各異的社徽，將這一方小小的卡片裝點(diǎn)得活力四射。距離演出開(kāi)始還有不到半小時(shí)。左側(cè)搭建的大舞臺(tái)上，校園樂(lè)隊(duì)的架子鼓和貝斯吉他正在熱火朝天地試著音；報(bào)告廳柔黃華貴的燈光下，身著禮服，手捧薩克斯和中提琴的校樂(lè)隊(duì)從后臺(tái)匆匆登臺(tái)；校園林蔭道的兩側(cè)，一個(gè)個(gè)社團(tuán)的展位，正如雨后春筍般，接二連三布置起來(lái)……好一個(gè)精彩紛呈的南師附中！

經(jīng)過(guò)焦急的等待，校園文化藝術(shù)節(jié)終于拉開(kāi)了序幕。人潮川流不息，有身著南師附中、南外校服的，有穿著各式cosplay服裝的，有身披表演衣裙的……在這個(gè)屬于所有勇于展現(xiàn)自我的青少年的舞臺(tái)上，有南外舞蹈隊(duì)小姐姐們的熱舞，有南師附中校園樂(lè)團(tuán)的演奏，也有充分調(diào)動(dòng)觀眾積極性的抽獎(jiǎng)星星卡……此刻，我才真正感受到了“會(huì)玩的孩子才會(huì)學(xué)”這一說(shuō)法的真正意義：這些勇于、樂(lè)于并且善于展示自己的他們，在學(xué)習(xí)上和生活中，也許會(huì)贏得更多人的掌聲。也有誰(shuí)又能想到，在這樣一個(gè)看似玩世不恭的校園內(nèi)，有著怎樣豐富的文化底蘊(yùn)。

在兩位志愿者學(xué)姐的帶領(lǐng)下，我們?cè)陔硽钑?shū)香中，瀏覽了古色古香的圖書(shū)室；在拂面水霧中，走過(guò)了接天連葉的未名湖。也初次了解到：袁隆平、巴金也曾是這所校園的學(xué)生……從小有名氣的校園雜志《微光》，到面不改色地解剖青蛙、龍蝦的生物解剖社，無(wú)一不讓我們一行心生敬意。

在這次看似玩樂(lè)的活動(dòng)中，我知道了學(xué)習(xí)不能“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書(shū)”。走出校園的那一刻，我對(duì)自己說(shuō)：“希望下一次再來(lái)到這里時(shí)，我是作為高一的新生?！毖鐾强眨液推渲幸活w，有個(gè)約定。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 79

人生中難免會(huì)用借口來(lái)遮擋自己犯的錯(cuò)。

——題記

“好，下周周末見(jiàn)！”我朋友答道。

日子漸漸過(guò)去，但我卻忘了我跟朋友的約定。星期六早上起來(lái)，總感覺(jué)有什么事情要做卻想不起來(lái)。于是，我按照平常那樣開(kāi)始看書(shū)。一看就一上午過(guò)去了，我卻突然想起今天要跟好朋友一起玩。“啊，完了！”我心里很著急。我慌忙跑到約定的地方，看見(jiàn)她一個(gè)人坐在哪兒，有點(diǎn)沮喪。我急忙跑過(guò)去，向她道歉說(shuō)：“對(duì)不起，我來(lái)遲了，讓你久等了！”她問(wèn)我為什么遲到，我不知道該怎么回答，于是便隨口編了個(gè)借口，說(shuō)：“媽媽叫我先看完書(shū)再出來(lái)，所以來(lái)遲了?！蔽倚南?，我這樣說(shuō)會(huì)不會(huì)不好??？可是說(shuō)都說(shuō)了，也沒(méi)辦法了。只見(jiàn)她沉下臉來(lái)說(shuō)：“我剛打***去***媽那里，***媽說(shuō)你在睡覺(jué)?！蔽倚南耄骸拔谊P(guān)著門看書(shū)，媽媽以為我在睡覺(jué)?！彼D(zhuǎn)身就走了，我也沒(méi)有追她，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣太沒(méi)面子了。

晚上我開(kāi)始睡不著了，因?yàn)楫吘故俏曳稿e(cuò)了，我不應(yīng)該用這樣的借口來(lái)欺騙她?？墒?，去和她說(shuō)對(duì)不起又放不下這個(gè)臉。我開(kāi)始猶豫了，我問(wèn)自己說(shuō)：“到底應(yīng)該怎么樣?。俊?/p>

最后，我還是決定去道歉。我一大早就跑到她家。因?yàn)樗€在家睡覺(jué)，所以我在樓下等了一上午。后來(lái)我實(shí)在等不及了，就喊她，她說(shuō)：“你上來(lái)吧！”我跑了上去，看她的臉色，她還有一點(diǎn)生氣。我說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該欺騙你，昨天，是因?yàn)槲彝?，所以才遲到的，希望你別生氣了！”她聽(tīng)了我的話，臉上又開(kāi)始充滿笑容了。她說(shuō)：“你如果昨天就這樣說(shuō)就好了，那樣我就不會(huì)跟你生氣了，什么事情忘記了，這是很正常的'事呀，你何必忙著找借口呢？”“嗯嗯，我知道了，所以說(shuō)是我的不對(duì)，請(qǐng)你原諒我！”說(shuō)著，我也笑了。

這件事讓我受到了很大的啟發(fā)：做錯(cuò)了事，不應(yīng)該找借口來(lái)遮攔，及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤就好了，因?yàn)?，朋友之間誠(chéng)懇是最重要的。以后，我再也不會(huì)找借口了。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 80

孤燈。寒夜。獨(dú)自一人走在大街上，本就似箭穿痛般的心更寒了。雨落在我的心上，凝結(jié)成冰，使我全身動(dòng)彈不得，夜的寒冷使我異常想家，也不斷的回憶起剛才的畫(huà)面。

“快來(lái)！”奶奶怒吼道，距離很遠(yuǎn)但是感覺(jué)就像在耳旁?！爸ㄑ健?，我打開(kāi)門。一把光禿禿的掃把，全身烏黑烏黑，像是被火燒。奶奶拿著掃把，陰沉著臉看著我說(shuō)：“是你燒壞的嗎？”我先是一震驚，隨后連忙否認(rèn)：“不是我干的，不是......”“不是你是誰(shuí)？”奶奶打斷了我的話，加重語(yǔ)氣?！罢f(shuō)了你也不信?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。這時(shí)，鄰居家的孩子出來(lái)了，奶奶輕聲細(xì)語(yǔ)地試探道：“是你不小心把掃把燒壞了嗎？告訴奶奶，奶奶不會(huì)怪你的?！编従有『⒂謸u頭又?jǐn)[手。這下，奶奶更憤怒了，轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼光更顯冷漠，對(duì)我吼道：“不是你干的是誰(shuí)干的？自己做的事還不承認(rèn)！”我委屈極了?？粗?，萬(wàn)箭穿心。在您心中我是什么樣的孩子??！

我貫門而去。憤怒、委屈，霸占著我的心，我的心像是被燃起般火辣。雨在空中隨意飄落，和淚水結(jié)合在一起，不由的順著臉頰往下流，留在我的'心上，被冰凍住般。風(fēng)嗚嗚的刮著，我渾身無(wú)力，差點(diǎn)與這寒風(fēng)一起飄向遠(yuǎn)去。夜凄涼。幽深。我多想，多想，沉睡其中。云鼓樓飛檐上的風(fēng)鈴，總在乳霧浸謾中，將聲音輾轉(zhuǎn)得異常沉郁，如一曲寂寞的離歌。

突然，一個(gè)聲音印入我的耳簾，似一襲陽(yáng)光照入我的心田“嘿，丫頭！隔壁的孩子來(lái)和我認(rèn)錯(cuò)，是奶奶錯(cuò)怪你了，我們回家，好嗎？”我蜷縮著的身體得到了伸展，猛地抬起頭，瞳孔里滿是奶奶那慈祥的笑容，心彌漫著溫暖。

田間小路氤氳著花香，似空氣中的迷霧，大片的，使人陶醉在其中。這初秋之夜如一襲白色紗衫，那么的純潔，清新。風(fēng)拂過(guò)后，花蕊里居住的花粉在竊竊私語(yǔ)，那是春天最深處的秘密。而河兩邊，已慢慢長(zhǎng)旺的艾草，隨風(fēng)彌漫了路的每一個(gè)空處。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 81

星期六，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心地圍坐在一起吃了午飯，飯桌上充滿了歡聲笑語(yǔ)。突然，我想起了什么，像離弦的箭一樣轉(zhuǎn)頭向外跑去。眼尖的媽媽攔住了我的去路，我有種不祥的預(yù)感，心中默默地嘆了口氣。果然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，洗碗去。”我只能拿著碗乖乖地往廚房走去。來(lái)到水槽邊，我先把所有的臟碗倒扣在水槽里，然后慢悠悠地一個(gè)接一個(gè)地洗著。簡(jiǎn)直是越洗越順，我洗完手上的碗，右手拿著放到一旁的同時(shí)，左手就伸向水槽拿臟碗往上拿，卻意外地發(fā)現(xiàn)左手往上拿碗所需的力竟比右手托碗的力還要大，甚至到后來(lái)左手一只手竟拔不出碗來(lái)。

我仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸，開(kāi)始了一次次的實(shí)驗(yàn)。我先把碗倒扣在水中，再把碗口往上提一點(diǎn)點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)需要有點(diǎn)用力。我把碗口往上提了許多，發(fā)現(xiàn)比之前所需要用的力還多。實(shí)驗(yàn)完并洗完碗之后，我馬上去詢問(wèn)媽媽原因，媽媽卻不解風(fēng)情地說(shuō)：“這個(gè)我也不知道原因，得你自己去找答案?！蔽抑荒艽掖颐γΥ蜷_(kāi)電腦問(wèn)“度娘”，終于找到了答案。

原來(lái)碗倒扣入水里時(shí)，碗中的空氣把水排出碗外，但隨著碗深入在水中，水的壓力超過(guò)空氣的壓力，水進(jìn)入碗中，直到水與氣壓平衡，這時(shí)杯中存有一定量水。那要拔碗時(shí)碗中水下降，在碗中形成負(fù)壓，使碗中存有水，所以拔碗要用力，并能帶出水來(lái)?；蛘哒f(shuō)是因?yàn)樵谒查g抽離的'時(shí)候碗的底部會(huì)形成真空，外界大氣壓會(huì)給水壓力去填補(bǔ)真空，從而碗會(huì)帶起水，又因?yàn)樗橇鲃?dòng)的，上升一定高度后會(huì)有空氣進(jìn)入碗里，這樣真空被破壞，水就下來(lái)了，形成水花。我很奇怪為什么要用力拔，這時(shí)姐姐過(guò)來(lái)看了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“用力拔是要速度快，不然的話在那瞬間就不能形成完全的真空，空氣就已經(jīng)進(jìn)入了?！?/p>

通過(guò)這次經(jīng)歷，我也明白了其實(shí)科學(xué)來(lái)源于生活，只要你用心尋找，就能發(fā)現(xiàn)生活中處處都有科學(xué)的影子。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 82

在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)

他是我的同學(xué)，他更是我的一個(gè)朋友。我從他身上看到了許多我沒(méi)有的品質(zhì)，他能夠直面看待自己的短處，卻不失落，他能熱心幫助他人，主動(dòng)關(guān)懷同學(xué)，他就是小達(dá)。

小達(dá)的樣貌十分“出眾”，假如他站在人群之中，我一眼就能認(rèn)出他。他皮膚黝黑，四肢細(xì)長(zhǎng)，嘴唇向外微翻，略顯些大。班里的同學(xué)都給他開(kāi)玩笑叫他黑猴。

在他偶然知道這個(gè)稱號(hào)后，我想，他肯定會(huì)勃然大怒，畢竟他被人取笑?！鞍パ?，你看你們就知道亂說(shuō)?！彼噶酥甘直成虾谏钠つw，“看見(jiàn)了吧，我這叫天然膚色，是……”他對(duì)自己的皮膚黑絲毫不在意，反倒有些自豪，他對(duì)他人的言語(yǔ)能夠忍讓，同時(shí)也直面不足之處，展現(xiàn)給大家。

或許他的.外表是黑的，但他的內(nèi)心一定是純潔無(wú)瑕的，充滿著陽(yáng)光。

小達(dá)對(duì)待任何人也足夠體貼。一次遠(yuǎn)足活動(dòng)，天氣雖然很涼爽，但長(zhǎng)時(shí)間走在太陽(yáng)下依然會(huì)讓人感到不適、頭昏眼花。加上長(zhǎng)時(shí)間的行走，已經(jīng)有許多人體力不支。小齊背著書(shū)包，慢慢走著，落在了隊(duì)尾，小達(dá)立馬向后跑去，我也跟了過(guò)去。“你怎么了？”“沒(méi)事兒，就有點(diǎn)渴，累得走不動(dòng)了?！毙∵_(dá)拉住小齊，蹲下身子，拉開(kāi)書(shū)包，掏出水杯給小齊喝?！昂眯┝藛幔俊毙∵_(dá)見(jiàn)小齊只能一步一步向前挪步。立馬把書(shū)包從小齊身上脫下，順勢(shì)背到自己身上?！凹佑?，我跟你一塊兒走！”他又用手牽住小齊拽著他向前走。在路途中，即使他早已累得滿頭大汗，每走幾步就得喘下氣，但他依然記得鼓勵(lì)小齊：“加油！快到了！”

他對(duì)待我們十分寬厚、體貼，他外我們需要幫助時(shí)伸出援助之手，在我們受到挫折時(shí)給予我們最真切的鼓勵(lì)，陪伴我們一起前進(jìn)。

小達(dá)教會(huì)了我坦然面對(duì)不足，體貼別人，熱心助人。他陽(yáng)光樂(lè)觀、樂(lè)于助人，是我學(xué)習(xí)的榜樣，是他帶給了我們珍貴的品質(zhì)和溫暖。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 83

在我的班級(jí)里，就有這么一個(gè)平時(shí)看起來(lái)比較懶，也不怎么學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上考試還不差的同學(xué)——小強(qiáng)。

幾乎不論發(fā)生什么事情，小強(qiáng)永遠(yuǎn)是那么一副懶洋洋的表情，好像什么都不在意，只有他非常感興趣的事情，他才會(huì)有所動(dòng)。有一次小強(qiáng)在上英語(yǔ)課時(shí)，整個(gè)人都癱在了他那小課桌上，困得睡著了覺(jué)。英語(yǔ)老師氣得頓時(shí)火冒三丈，嚴(yán)厲地將他批評(píng)了一節(jié)課。事情過(guò)后，他雖然還是那樣的姿態(tài)，但是很少上課不聽(tīng)講了，尤其是英語(yǔ)課，雷老師經(jīng)?？渌M(jìn)步大，他自己上課也愛(ài)回答問(wèn)題了。

別看小強(qiáng)平時(shí)漫不經(jīng)心的，他其實(shí)也有很多愛(ài)好和優(yōu)點(diǎn)呢！最為突出的`，是他的音樂(lè)水平。他沒(méi)有上過(guò)音樂(lè)培訓(xùn)班，但一直是自己在放學(xué)回家和下課后練習(xí)，幾乎無(wú)論何時(shí)，他都在哼著曲，唱著歌，他唱歌時(shí)的嗓子與他平時(shí)的狀態(tài)大不相同。某一天上午，英語(yǔ)老師告訴我們?cè)谙挛鐣r(shí)要教我們唱英文歌，這可把小強(qiáng)高興壞了，中午也不吃飯了，直接回家把他家的擴(kuò)音箱帶了過(guò)來(lái)，迷你型的，小小的，非?？蓯?ài)。于是下午唱歌時(shí)，這個(gè)音箱為我們起了大作用——若是沒(méi)了它，聲音就太小了。

小強(qiáng)還是我們班上的兩個(gè)勞動(dòng)委員之一，他非常負(fù)責(zé)，在每天值日生打掃清潔區(qū)的時(shí)候都會(huì)幫助他們，一起打掃。有一天早上，因?yàn)槲移鸬锰恚滞浟艘等?，?dǎo)致了我早上沒(méi)有打掃衛(wèi)生。到了學(xué)校，我驚慌失措，沒(méi)想到和我一起打掃的那個(gè)人比我來(lái)得還晚。我內(nèi)心懸著一塊大石頭，掉不下來(lái)，手心直出汗，怕老師批評(píng)我。但老師并沒(méi)有批評(píng)我，我在喜悅之中有了疑惑——是誰(shuí)幫的我呢？于是我轉(zhuǎn)頭看向四周，當(dāng)我看到小強(qiáng)那滿頭大汗時(shí)我才明白原來(lái)是他幫助我打掃的。下課后，我問(wèn)了他，他保持著他那貫有的神色點(diǎn)了點(diǎn)頭，即使他是這么平靜，我的內(nèi)心卻是充滿愧疚之情的，再想到小強(qiáng)一人包了兩個(gè)人很長(zhǎng)時(shí)間干的活，我更慚愧了，連忙向他道謝。他只是笑了笑，輕聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”

小強(qiáng)就是這么一個(gè)人，一直默默的熱心幫助同學(xué)、負(fù)責(zé)任又寬容的人，我為自己有這么一個(gè)朋友感到自豪！

中學(xué)生寫(xiě)事作文 84

大家知道我為什么在媽媽上面加上個(gè)雙引號(hào)呢？要想知道，就聽(tīng)我慢慢說(shuō)道。

那是發(fā)生在四年級(jí)。一個(gè)烈日炎炎的下午，操場(chǎng)上，傳出了老師的指揮聲，和同學(xué)們的跑步聲。

“向右轉(zhuǎn)，起步跑，操場(chǎng)上跑兩圈！”“??！”同學(xué)們哀叫中，大家飛快地跑向操場(chǎng)，恨不得快點(diǎn)跑完休息。不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我，卻只能跟在同學(xué)后面，慢慢地跑。跑完之后，汗水濕透了我的衣服，這是，同學(xué)們的眼光都朝我這看。本來(lái)我跑步快之后，心也會(huì)跳的很快，也有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。他們都看著我，我更加緊張了。這時(shí)，有位同學(xué)說(shuō)：“劉歡，你流鼻血了！”我用手摸了摸，鮮紅的鼻血流了出來(lái)，我馬上請(qǐng)求老師讓我去廁所洗干凈。

我用水清洗后，鼻血還是不停的往下流，哎呀！怎么辦??！難道，就這樣流下去嗎？對(duì)，可以去求助薛老師呀！然后我捂著鼻子，跑向三樓老師辦公室！

“報(bào)告！”我走到老師面前，“老師，我流鼻血了?！薄把?！衣服上都是！”這時(shí)，老師放下書(shū)，急忙的拿紙巾來(lái)給我擦。

不知道為什么？我的手居然平穩(wěn)的.放在一邊，沒(méi)有拿紙巾給自己擦，而是站在那讓老師給我擦。

我的眼睛注視著老師，老師皺著眉頭，仔細(xì)地幫我擦著臉上的鼻血。流鼻血的事情蓋過(guò)了老師看書(shū)的好心情！當(dāng)時(shí)，淚水覆蓋了我的眼眶。從小到大，除了家人，沒(méi)有人再這樣為我擔(dān)心過(guò)、著急過(guò)，當(dāng)時(shí)，我恨不得抱住老師，大哭一陣，可是想了想，畢竟我身上這么多血……

“劉歡，你去教室休息吧！”我愣在那里，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)了聲：“哦！”我緩慢地走進(jìn)了教室，坐在椅子上大哭起來(lái)！我此刻的心情是難以用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。

“轟隆轟隆”我知道同學(xué)們上來(lái)了，趕緊把眼淚擦干！我安靜地坐在椅子上，望著窗外的藍(lán)天，細(xì)想……

母愛(ài)是無(wú)私的。溫暖的，父愛(ài)是真摯的；忘我的；友愛(ài)是純真的、難忘的。而師愛(ài)是永恒的。大愛(ài)無(wú)痕，值得我們用一生去銘記！老師，我愛(ài)你！

中學(xué)生寫(xiě)事作文 85

90后，一陣新崛起的颶風(fēng)，一場(chǎng)繁華而又真實(shí)的夢(mèng)?！}記

90后，習(xí)慣了說(shuō)無(wú)奈，習(xí)慣了去偽裝。當(dāng)澎湃的90后浪潮席卷整個(gè)世界的時(shí)候，我們似乎再也不被人所理解了。我們壞了，不懂事了，其實(shí)明白嗎，我們90后不是壞，是有太多的無(wú)奈。

90后，我們是堅(jiān)強(qiáng)的90后

在我們無(wú)所事是的背后，隱藏的是偉大的夢(mèng)想。盡管我們不會(huì)規(guī)規(guī)矩矩，也不會(huì)安分守己，可是我們?cè)谝股钊遂o的時(shí)候，自己也會(huì)為學(xué)習(xí)而奮斗，為成績(jī)而嘆息。然后沉默著啜泣到深夜。當(dāng)然這些不會(huì)為任何人所見(jiàn)。[我要的就是你們看不見(jiàn)得深夜的努力，突如而來(lái)似乎不經(jīng)意，卻理所當(dāng)然輝煌的成績(jī)。這，才算得上偽裝吧]當(dāng)啟明星劃過(guò)天際的時(shí)候，就是我們擦干眼淚微笑的時(shí)候。我們換上倔強(qiáng)的外裝，我們不讓人看穿我們的心傷。

我們要讓全世界都知道，我們堅(jiān)強(qiáng)。

90后，我們是叛逆的90后

我們叛逆，任性，不把一切放在眼里?？捎姓l(shuí)知道，我們一切都從未忘記。絕沒(méi)有忘記自己最初的.夢(mèng)想，也絕沒(méi)有忘記自己最深的守望。當(dāng)被父母責(zé)罵后，那種心痛的感覺(jué)，那副不屑的嘴臉，被我們銘記在心，永不磨滅。當(dāng)成績(jī)不理想的時(shí)候，那洶涌的淚水，忍不住的流下，坐在高處，大喊著夢(mèng)想，我就不信，我不行！心要痛了，才明白了，夢(mèng)想就是比生命都重要！

我們是叛逆，我們的叛逆，有我們的道理。

90后，我們是不凡的90后

我們要?jiǎng)?chuàng)新，我們要個(gè)性，我們要開(kāi)辟新的天地。知道嗎，那種創(chuàng)新、改變，時(shí)刻都在心底，蠢蠢欲動(dòng)，燃燒著，我能感覺(jué)到他的存在，我呼吸著他的氣息，我知道，為了他，我得努力。沿著舊地圖，找不到新大陸。你們?yōu)槲疫x擇的路，總是讓我迷路。這，就是不凡。要改變世界的勇氣，你們誰(shuí)敢有？

我們要改變世界，我們只要真理，這就是不凡的90后。

90后，注定是整個(gè)世界的改變，90后的颶風(fēng)，將主宰整個(gè)世界，我們，是90后，你們走著瞧！

中學(xué)生寫(xiě)事作文 86

元宵節(jié)前夕，我和外公外婆興致勃勃地來(lái)到教工之家。聽(tīng)外婆說(shuō)，我們要自身做湯圓吃。我立即興奮得手舞足蹈。

到了教工之家，來(lái)到了二樓活動(dòng)室，那里已擺好了兩張大桌子，桌上放了幾大袋面粉和幾個(gè)熱水瓶。馬上開(kāi)工了，首先要和面。我打開(kāi)熱水瓶蓋子往面盆里倒了些水，但倒的水多了，面粉幾乎成了面粉湯。我嘆了口氣，心里打起了退堂鼓。我想：還是算了吧！雖說(shuō)這么想，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。我學(xué)著外婆的樣子，好不容易把面粉搞成一個(gè)團(tuán)，便開(kāi)始在面團(tuán)上東一揉西一揉的，可沒(méi)揉幾下，我的雙手就沾滿了面漿。我真有點(diǎn)想放棄了，但看到別人做得像模像樣的，我又有點(diǎn)不服氣，決定繼續(xù)干！我灑了一點(diǎn)面粉在面團(tuán)上，像給面團(tuán)按摩似的，一捏一揉。

過(guò)了一會(huì)兒，能夠做湯圓了，我心情異常激動(dòng)，仿佛自身要干一件很偉大的事情。由于平時(shí)我只吃湯圓，不做湯圓。我從大面團(tuán)上揪了一個(gè)小面團(tuán)，放在手掌心里搓著，小面團(tuán)在手掌間滾來(lái)滾去，越滾越圓。然后，我把它壓成一個(gè)圓片，用勺子舀了一大勺豆沙餡放在上面，接下來(lái)就該把面片的邊合攏在一起了。然而，這個(gè)口怎么也合不上。我疑惑了，把手掌上的面片放在眼前仔細(xì)端詳了一陣，終于，我找出了原因———?jiǎng)e人捏得都很用力。于是，我便使出了吃奶的勁使勁一捏，這一捏可捏砸了，面片里面的'豆沙像火山爆發(fā)似的滾了出來(lái)！我無(wú)奈地笑了笑，搖搖頭?？纯磩e人碗里早已有好幾個(gè)湯圓了，而我卻一無(wú)所獲。這時(shí)，校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“哎喲，小弟弟，你一個(gè)都還沒(méi)做成呀？”這句話激起了我的好勝心，我又埋頭做起來(lái)……“開(kāi)鍋啦，開(kāi)鍋啦！”我聞聲跑去，好香??！我們大伙兒圍在鍋前，尋找哪一個(gè)湯圓是自身做的。“看看看，這個(gè)是我做的，最大！”“我好像做的是這一個(gè)?！薄澳莻€(gè)是不是……”這鍋中的湯圓里面包的不僅僅是豆沙、肉餡兒，而且還包進(jìn)了無(wú)窮的歡樂(lè)?。?/p> 中學(xué)生寫(xiě)事作文 87

“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光……”今天的天氣還不錯(cuò)，隨著那天氣的轉(zhuǎn)變，我的心情也發(fā)生了變化。為了更好的完成這次任務(wù)，我昨天專門跑了一趟敬老院。

一進(jìn)門，就看到一幢樓房，我懷著激動(dòng)的心情走了進(jìn)去，這時(shí)，一位阿姨問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)您來(lái)干什么?”“我來(lái)幫你一起照顧老奶奶，我回答道，說(shuō)干可不就得干，我掃完地，給老奶奶講故事，講完故事，給老奶奶按摩，她們可高興了，一直都說(shuō)我是好孩子，那高興勁可……

世界上到處充滿著愛(ài)，也許你的愛(ài)心是很偉大的。也許你的愛(ài)心只是一點(diǎn)點(diǎn)，但愛(ài)不分大小，只是春日里的新綠;是夏日里的涼爽;是秋日里的涼風(fēng);冬日里的溫泉。它令多少?gòu)乃郎袷掷锾映?，令多少人重新燃起希望，令多少人明白人間的親情。雖然我的事很小，但那也是我的一份愛(ài)心。

曾經(jīng)有一位患了心臟病的人，他在死前，對(duì)自己的`兒女說(shuō)：“我還有一個(gè)原瓦工，你們可否幫我完成?”含著淚的兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭。他說(shuō)：“我死后，把我身上好的器官捐獻(xiàn)出去。啊!這一句話，體現(xiàn)出了多么偉大的愛(ài)，他臨死前還想著別人，這是一份這樣的愛(ài)。

也許，在人生的道路上，愛(ài)，這只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢字，但它包含的是數(shù)不清，道不盡的情懷。但你看到這個(gè)字時(shí)，是否會(huì)覺(jué)得身上有一股暖流流過(guò)。這就是愛(ài)的力量。

在人的一生中，你總會(huì)經(jīng)歷許多事。我去了敬老院，飛外愛(ài)既如此簡(jiǎn)單，只要你付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)。你收獲得可不僅僅這點(diǎn)愛(ài)，我相信肯定是雙倍的。雖然我這次只是去敬老院陪了她們一會(huì)兒，但我看到了他們的笑容，那一刻，我覺(jué)得很滿足，因?yàn)樗麄冃α恕?/p>

在人生的道路上，有過(guò)坎坷，有過(guò)淚水，有過(guò)歡笑，有過(guò)成功，當(dāng)然也有過(guò)失敗，可你應(yīng)該跨過(guò)這些關(guān)，它們會(huì)給你帶來(lái)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢和成功。在心靈的地上，你把它分成了幾塊，是什么占主要位置，也許你今天幫了一個(gè)小忙，但今后也許他會(huì)幫你一個(gè)大忙，因?yàn)槟阍谶@播下了愛(ài)的種子。

去感受一下生活的樂(lè)趣，它無(wú)處不在。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 88

人在不斷不斷地成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。我原本是一個(gè)懦弱的小男孩，已經(jīng)成為如今堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小伙子了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長(zhǎng)中，終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

在我剛剛踏入中學(xué)大門的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣?？墒?，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。

看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。

回到家里，面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒(méi)有食欲。晚上睡覺(jué)也常常做一些噩夢(mèng)。我終于，我終于再也受不了這如此萬(wàn)痛般，沒(méi)有快樂(lè)的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對(duì)那明日高高升起的太陽(yáng)。

我開(kāi)始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺(jué)得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我，人活著，一定會(huì)遇到許多的困難，不能因?yàn)榭朔涣硕チ俗约海チ俗约旱目鞓?lè)。你應(yīng)該試圖去解決，要堅(jiān)強(qiáng)。

也是在那一次的.傾訴中，我又重新穿過(guò)了黑暗，看到了黎明的太陽(yáng)。我興奮極了。接下來(lái)的生活將是那么的快樂(lè)、輕松、自在。我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種無(wú)憂無(wú)慮、充滿陽(yáng)光的感覺(jué)。我覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)沒(méi)有那么的困難。

成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在，這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺(jué)得那么的精彩、豐富多彩。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 89

“下節(jié)是英語(yǔ)戲劇課！”不知是誰(shuí)在班上喊了一下，頓時(shí)全班沸騰。要知道，戲劇課是我們班同學(xué)最喜歡的，每到這時(shí)，我們都會(huì)享受到意想不到的樂(lè)趣。

我懷著激動(dòng)的心情開(kāi)始上課了。第一組上場(chǎng)的就是我和另兩位同學(xué)，這次主題是“小紅帽”，為了表現(xiàn)得好我們準(zhǔn)備了不少笑點(diǎn)。我當(dāng)砍樹(shù)的獵人，那舉著“紙刀”瀟灑砍樹(shù)的動(dòng)作讓人大笑不已。大灰狼一副殺氣洶洶的樣子也讓人膽戰(zhàn)心驚?？傊?，我們這組的表演用一個(gè)詞來(lái)形容，就是“perfect！”

下一組上場(chǎng)的是三位男生，因?yàn)樗麄兊恼{(diào)皮，有個(gè)性，也被我們稱為“純潔小男生”。在前幾次的drama中，他們表現(xiàn)得都不錯(cuò)，這次，也不會(huì)差吧。

剛上臺(tái)，他們以一個(gè)“pose”贏得了大家的笑場(chǎng)。接下來(lái)，他們每個(gè)人的臉上表現(xiàn)出一副羞澀的笑容，但也總演下去了。前一段，三位男生都不錯(cuò)，到后來(lái)，他們也不知怎么了，大灰狼表演得像小紅帽，而小紅帽卻表演得像大灰狼。我亂了思緒，在我的`眼中，他們表演到最后就成了一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”。大家你看看我，我看看你，都不明白那三位“純潔小男生”在干什么。我們開(kāi)始低低咕咕地討論了起來(lái)，有的人呆呆地看著，還有的人甚至不看了，干起了自己的事?？赡侨荒猩廊辉谂_(tái)上“表演”著，但那只是笑著你推我，我擠你了。終于完了，臺(tái)下沒(méi)有掌聲，一片沉靜。一位同學(xué)問(wèn)：“你們?cè)诒硌菔裁矗俊笔前?，我們都在想。剛才高興的心情一下子消失了，無(wú)味，低俗等詞在我的腦海中連續(xù)不斷地出現(xiàn)。“這叫惡搞小紅帽。”三位表演的男生之一李健成說(shuō)道。接著，又是一片沉寂，三位男生也只好尷尬地上了位。

我看著他們?nèi)齻€(gè)，突然想起了政治課上說(shuō)的“尊重”。在生活中，我們要互相尊重，而剛才的三位男生，不僅沒(méi)有尊重觀眾，更沒(méi)有尊重課堂，他們要惡搞也就是惡搞了課堂，惡搞了每位參與者的心。

課堂，我們要將它變得有趣，但不能過(guò)度。尊重課堂，才是最重要的。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 90

坐在窗臺(tái)上，微風(fēng)拂過(guò)，手中的書(shū)本隨著風(fēng)而翻閱“沙沙”的聲音顯得非常唯美，祁寒閉著雙眼，感受著這唯美的時(shí)光，然而，唯美的時(shí)光總是會(huì)被打破，祁寒居然忘記了媽媽給自己報(bào)的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，帶著一臉怨恨卻又顯得無(wú)奈，祁寒走出了家門：“媽媽，再見(jiàn)?！薄昂昧耍昧?，快，要遲到了?！霸趮寢尵o張的催促下，祁寒小跑著來(lái)到公交站，卻不小心撞到一個(gè)女孩，女孩并沒(méi)有摔跤，但是17歲大男孩祁寒卻有點(diǎn)慌張，畢竟從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)女生?！澳銢](méi)事嗎？”“沒(méi)事?！迸⒗淅涞?回答道。

那一刻，有一種氣氛叫尷尬，祁寒最怕的就是這種氣氛，于是沒(méi)話找話的問(wèn)：“那個(gè)……你叫什么名字？”女孩瞥了一眼答復(fù)到：“穆晴?！薄澳愕裙灰ツ?？”穆晴聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，轉(zhuǎn)身面對(duì)著祁寒，面前這個(gè)眼睛雖大卻黯然無(wú)光，冷冷淡淡的穆晴，祁寒心里為她感到遺憾：明明長(zhǎng)得那么可愛(ài)，卻那么冷，真是搞不懂。還沒(méi)等祁寒繼續(xù)胡思亂想，穆晴再一次冷冷得說(shuō)到：“這關(guān)你什么事？我們很熟嗎？”，祁寒一聽(tīng)氣氛不對(duì)，立馬后悔剛剛自己?jiǎn)柕膯?wèn)題，還沒(méi)后悔完，“207”公交車來(lái)了，祁寒剛上車穆晴也緊跟而上，在座位上，祁寒看了她很久：為什么她也上車，哎呀，別人上不上車關(guān)我啥事，萬(wàn)一同路呢？

“補(bǔ)課?！眱蓚€(gè)字再次打破祁寒腦內(nèi)的胡思亂想，“是英萊廣場(chǎng)旁的補(bǔ)習(xí)班嗎？”穆晴聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，祁寒頓時(shí)來(lái)勁，畢竟有話題，這可是第一次和女生接觸，“我補(bǔ)數(shù)學(xué)，你呢？”女孩把頭望向窗外；“切，我才不和你這種數(shù)學(xué)渣一樣。”聽(tīng)到這句話祁寒不高興了，不過(guò)還是忍了。

到了站后，祁寒去了數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，穆晴則去了水彩補(bǔ)習(xí)班，這時(shí)候祁寒聽(tīng)見(jiàn)補(bǔ)習(xí)班的創(chuàng)建人和一個(gè)老奶奶的對(duì)話，對(duì)穆晴有了新的看法，……祁寒聽(tīng)他們了很久，見(jiàn)老奶奶要出來(lái)了，趕緊跑掉，他已經(jīng)知道穆晴她為什么會(huì)如此冷落了。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 91

我學(xué)東西一般比別人快，不是我比較聰明，只是我堅(jiān)信我能行，只要我努力去做，我就一定可以做好!

有一次，我在馬路上看到人家起自行車，很帥氣。一回到家，我就央求爸爸幫我買輛自行車，爸爸拗不過(guò)我，只好去商店幫我買了一輛漂亮的折疊式自行車。回來(lái)的路上，我高興得手舞足蹈，在心里默默地說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。”

一回到家，我立即叫上媽媽去樓下開(kāi)始學(xué)騎自行車。我學(xué)著媽媽騎自行車的樣子，雙手扶住龍頭，屁股往座墊上一坐，兩只腳使勁地踩起腳蹬，可我還沒(méi)騎個(gè)兩、三米，就吃了個(gè)“泥土見(jiàn)面禮”。唉，真是“騎車摔跤狗啃泥”呀!可我是個(gè)不服輸?shù)娜?，我暗暗在心里?duì)自己說(shuō)：“我能行!”可這時(shí)上帝卻患了耳背，一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，竟讓我又摔了一跤。我不灰心，倔強(qiáng)地對(duì)自己說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)騎自行車?！?/p>

在媽媽的'指導(dǎo)下，我雖然騎得七扭八歪，但終于能自己騎個(gè)十幾米了，正當(dāng)我得意之時(shí)，在拐彎處卻又摔了個(gè)大跟頭，這次我摔得可慘了，左手有泥，右手有傷，膝蓋也摔破了，可這些依然沒(méi)動(dòng)搖我的決心，我在心里一次次這樣喊：“我能行，我能行……”經(jīng)過(guò)我自己的摸索和媽媽的鼓勵(lì)，我終于把拐彎這個(gè)難關(guān)闖過(guò)去了。這時(shí)，媽媽在遠(yuǎn)處向我招手，我飛快地向她騎去，可一時(shí)得意忘形，又摔了個(gè)“大馬哈”。我抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)天是那么的藍(lán)，扶起自行車，又看見(jiàn)花和草是那么的美，我暗暗地在心里給自己加油。經(jīng)過(guò)一次次的摔跤，又一次次地爬起來(lái)，20米，10米，5米，2米……我終于能騎到達(dá)終點(diǎn)了，到了，到了，我興奮地向媽媽的方向沖去，媽媽也在那兒微笑地看著我。

通過(guò)這次學(xué)騎車，我飛外了，只要我們堅(jiān)強(qiáng)，努力，有迎接困難的勇氣，我們就一定可以贏得勝利。我堅(jiān)信我能行，不管之后遇到什么樣的困難，我都一定會(huì)勇敢去面對(duì)，努力去克服，我一定可以離我想要的勝利更近一步!

中學(xué)生寫(xiě)事作文 92

腳步

和往常一樣，又是一天的傍晚，太陽(yáng)早已落山，我氣喘吁吁，背著沉沉的書(shū)包，邁著沉重的步子，爬上了五樓，敲了幾下門，貌似沒(méi)人在家，慌忙之中，用手摸了摸口袋，幸好我?guī)?lái)鑰匙，剛進(jìn)家門，一張紙條出現(xiàn)在我的面前：“寶貝，媽媽今天單位加班，所以要晚點(diǎn)回來(lái)，你自己要好好完成作業(yè)……”我還沒(méi)看完就隨意把他扔到了一邊,心中暗暗埋怨:“哎工作那么忙，還掙不到幾個(gè)錢，真是失敗，平時(shí)還對(duì)我嘮嘮叨叨的?！?/p>

我很快放下了書(shū)包，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)，作業(yè)如同往常一樣出奇的多，作業(yè)本堆的有半個(gè)人那么高，“唉，作業(yè)真多！”我不禁嘆口氣，當(dāng)時(shí)，在思索著如何完成作業(yè)，這時(shí)，樓道里隱隱約約地傳來(lái)了一陣腳步聲，我仔細(xì)一聽(tīng)，這聲音短而急促，步伐剛健有力，顯然，不是母親，當(dāng)這個(gè)腳步聲漸漸消失后，我的心平靜了下來(lái)。

我繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)，這時(shí)，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半了，胃漸漸地開(kāi)始有了知覺(jué)，身體由于長(zhǎng)時(shí)間坐著，漸漸感到寒冷，我不停地搓著手，希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生內(nèi)能，突然，聽(tīng)到窗外傳來(lái)“滴答”的聲響。緊接著又是一個(gè)聲音，我抬頭向窗外望去，天上黑漆漆一片，只不過(guò)多了一些雨滴，媽媽似乎沒(méi)有帶雨披，這樣的'話，媽媽會(huì)被雨淋濕的。

平靜已久的心又動(dòng)蕩不安起來(lái)，每次下雨，媽媽都會(huì)冒雨來(lái)接我，今天媽媽工作加班，還下雨了，我卻無(wú)能為力。

這時(shí)，我依稀聽(tīng)著樓道里傳來(lái)的腳步聲，我盡可能地靜下心來(lái)仔細(xì)聽(tīng)，這次和上次不同，腳步長(zhǎng)而且沉重，步子緩慢，像老年人在吃力行走，再仔細(xì)一聽(tīng)，難道是她？媽媽前兩天在打掃衛(wèi)生的時(shí)候腳崴了。

我沒(méi)再猶豫，迅速跑到門前，用力打開(kāi)了門，這時(shí)，家里溫暖的光照在身上滿是雨珠，面容蒼白的媽媽身上，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽似乎蒼老了很多，我用手接過(guò)她手上唯一沒(méi)有被淋濕的肯德基袋子。我的眼睛濕潤(rùn)了……

中學(xué)生寫(xiě)事作文 93

給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起整個(gè)人生。——題記

我向上帝請(qǐng)求給我一個(gè)支點(diǎn)，并且，這個(gè)支點(diǎn)可以撬起整個(gè)人生。

上帝笑了笑，說(shuō)：“這個(gè)支點(diǎn)，我早就給你了?！?/p>

我郁悶地回到家，將這一切如實(shí)告訴父母。他們倆指著我的鼻子，笑著說(shuō)不要急，會(huì)慢慢找到這個(gè)屬于你人生的支點(diǎn)的。

傍晚來(lái)到奶奶家吃飯，一餐終了，各自都要回家了。奶奶站在門邊，一手倚著門，在那兒目送著我們回家。奶奶和藹的臉上寫(xiě)滿了不舍，目光中帶著一位母親對(duì)兒女的思念，而留給她的是一桌子的碗筷，以及冷清的氣氛。我深切地明白，奶奶是舍不得我們走的，但是，她依舊是揮揮手，讓我們?cè)琰c(diǎn)回家。爸爸他們透過(guò)車窗讓奶奶進(jìn)去，她才戀戀不舍地轉(zhuǎn)過(guò)頭。正在車發(fā)動(dòng)那一剎那，我分明看見(jiàn)，奶奶的眼中噙滿了淚水。那一回眸，給了做后輩的我們以極大的震撼。這是一個(gè)母親的真愛(ài)，這是一個(gè)老人對(duì)后輩真摯的關(guān)懷！

在車上，我腦中不斷回放著奶奶略僂的'身影，就像一個(gè)菜園守望者，淡淡地凝視著自己的蔬菜孩子們。她見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)，并無(wú)微不至地照顧著他們。她不僅僅是一個(gè)守護(hù)者，同樣也是一個(gè)寬容而偉大的母親。當(dāng)自己的孩子們成長(zhǎng)為大人之后，她似乎也明白這些孩子是要單飛，離去的。她讓他們獨(dú)自闖蕩，只求孩子們以后可以?；丶铱纯?。她似乎就是一個(gè)支點(diǎn)，為孩子們撬起人生的支點(diǎn)。這是怎樣一顆寬容的心？

回想起幾天前在小區(qū)內(nèi)看到一個(gè)父親帶著孩子玩蹺蹺板的有趣場(chǎng)面。這個(gè)父親自己不玩，而是用手不停地按右邊的位置，讓那個(gè)孩子翹得更高，然后那個(gè)孩子就會(huì)笑得很燦爛，而那個(gè)父親也就隨之傻傻地笑。

這樣單純的場(chǎng)面很常見(jiàn)。我這才明白，父母親就是我的支點(diǎn)。他們給予了我太多的力量，卻寧可讓他們自身成為一個(gè)并不起眼的支點(diǎn)，使兒女越抬越高，越飛越遠(yuǎn)。他們將自己生命的全部都賦予了孩子，卻不求回報(bào)。

因此，我們才會(huì)看見(jiàn)，在父母的人生天平上，給予孩子的愛(ài)與自己所獲得的回報(bào)，永遠(yuǎn)是不平衡的。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 94

坐在老屋門前的板凳上, 聽(tīng)著屋子里老式唱片機(jī)依然咿咿呀呀的戲曲選段,回憶起那段單車后的溫暖舊時(shí)光。

小時(shí)候的我，生活在外公外婆身邊。

外公對(duì)黃梅戲是極其喜愛(ài)的，他不僅會(huì)哼唱那些耳熟能詳?shù)倪x段，而且還很愛(ài)自己改曲兒。

那時(shí)的外公家，最值錢的怕就是那輛老式的“飛外”牌自行車了。也就是在這輛自行車的陪伴下，我去過(guò)很多地方。

印象中，外公仿佛是不用忙農(nóng)活的，大部分的時(shí)間，外公都會(huì)用車載著我走街串巷，晃晃悠悠中，夕陽(yáng)把我們的影子拉得好長(zhǎng)。

記得我曾經(jīng)求外公給我買盒水彩筆，因?yàn)榭匆?jiàn)隔壁的小孩手里的圖畫(huà)色彩斑斕，羨慕不已。

騎上老舊的自行車，外公馱著我往鎮(zhèn)子上趕。

外公蹬車是不急的'，好像這也是一種享受，又或許是年老不能夠匆忙。

坐在車后座上，有時(shí)候抬頭望望天空，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，那一方澄澈好像也只停在了那個(gè)記憶里。有時(shí)候向后望望走過(guò)的痕跡，遠(yuǎn)方的房屋和樹(shù)影交相掩映，在重重疊疊的殘暉中斑駁了童年。

外公在這途中是一定會(huì)唱小曲兒的。有時(shí)候是哼唱了多遍的《天仙配》，有時(shí)候又是《女駙馬》選段，這些調(diào)調(diào)我至今記在腦海中，揮散不去。那拉長(zhǎng)了的音調(diào)，百轉(zhuǎn)千回，仿佛到了極高的境界。更多的時(shí)候，外公喜歡把我唱進(jìn)他的曲子里，字里行間都是他對(duì)我深深的愛(ài)意和無(wú)盡的疼惜。興起時(shí)，我也會(huì)輕輕哼唱，外公便會(huì)更加開(kāi)心，騎著的“飛外”，仿佛也跟著我們搖頭擺尾起來(lái)。

坐在小小的車后座上，望著外公高大的背影，心里涌著無(wú)盡的溫暖。等到買完了水彩筆，天色已漸近灰暗。

路旁的人家燈火通明，長(zhǎng)長(zhǎng)的小路上只有單車上的我和外公。

依舊是不緊不慢地，漫漫的路上回響著外公輕輕吟唱的旋律綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

現(xiàn)在，那輛載著我和美好童年的舊自行車被擱置在了倉(cāng)庫(kù)的角落。撣落灰塵，依稀可以瞧見(jiàn)往日的舊時(shí)光。

只是因?yàn)橛辛四?，我敬?ài)的外公，我的回憶不孤單，一直溫暖著……

中學(xué)生寫(xiě)事作文 95

俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！蔽矣肋h(yuǎn)無(wú)法忘記李老師對(duì)我的恩情，是她讓我重返書(shū)聲瑯瑯的教室，讓我重拾信心。

我是爺爺抱回的。體質(zhì)特別弱的女孩。我的父母從來(lái)都不喜歡我。我清晰地記得九年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，由于家徒四壁，我被迫輟學(xué)回家了。

那是一個(gè)星期一的中午，天氣非常冷，北風(fēng)呼嘯，夾雜細(xì)雨。衣著單薄的我和爺爺在家冷的直發(fā)抖。突然，聽(tīng)到狗叫的聲音，我跑出去一看，愣住了，我的班主任李老師騎著自行車來(lái)到了我家，家離學(xué)校有幾公里的路程，都是泥路……了解情況后，李老師安慰我：“有什么困難都能熬過(guò)去的，孩子，明天上學(xué)吧?！蹦且豢?，我下決心一定要報(bào)答老師。

第二天，天氣更冷。我步行來(lái)到學(xué)校，手腳都凍硬了。李老師發(fā)動(dòng)同學(xué)為我送衣送鞋，這時(shí)我感到了春天般的溫暖。李老師站在講臺(tái)上，氣色很差，說(shuō)話聲音嘶啞。這一刻讓我想起了李老師患有咽喉炎，昨天又冒雨來(lái)我家，病情更加嚴(yán)重了。

周末，我和爺爺談起這件事。我爺爺留有“祖?zhèn)髅胤健保以跔敔數(shù)摹白鎮(zhèn)髅胤健敝笇?dǎo)下，上山幫李老師采草藥治咽喉。星期六一早，我就爬到崎嶇不平的山上開(kāi)始尋找草藥。道路泥濘，風(fēng)雨撲打在我身上，手腳被凍得僵硬，我心愛(ài)的涼鞋也被凍僵硬了，刮的我鮮血直流。爬到半山腰，滿身都是泥巴，腳又痛，我很想放棄。山上一個(gè)人影也沒(méi)有，時(shí)而聽(tīng)到山林傳來(lái)奇怪的聲音，時(shí)而感覺(jué)好像有人在背后追趕著我，越想越害怕，產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭，但想到老師讓我重返校園的場(chǎng)景，我不能知恩圖報(bào)呀……后來(lái)我按照爺爺給我的'草藥名稱，一種種的尋找。經(jīng)過(guò)一個(gè)多的小時(shí)的努力尋找，終于找齊了。

星期一，我用保溫杯把熬好的草藥拿去給李老師喝。過(guò)了幾天，老師好了，我非常高興。

滴水之恩，涌泉相報(bào)。師恩之情，銘記在心！是啊，李老師是您讓我重返校園，繼續(xù)學(xué)習(xí)。您對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！

中學(xué)生寫(xiě)事作文 96

身邊總有那么一些小事，小得用放大鏡都看不見(jiàn)，但是，小事里面的溫暖卻能溫暖心靈。放假的前一天晚上，我拎著兩個(gè)裝滿了書(shū)的包，孤零零地站在家門口。唉，都怪我這張饞嘴，把打車回家的錢吃進(jìn)了肚。再三地思索，走回家吧。我吃力地拖著包，挪著步子，一小步一小步地往家蹭。咦？那輛車好熟悉！嗬，是爸爸來(lái)接我！他是怎么知道的？坐在爸爸的車?yán)?，聞著從他身上散發(fā)的煙味，竟有一種甜甜的感覺(jué)涌上心頭，暖暖的。

該死的冬天！我流著鼻涕，捂著腦袋，望著窗外肆意橫行的風(fēng)雪，再看看院子里玩著雪的孩子，心中是又羨慕又嫉妒。我無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，把腦袋深深埋在被子里。

媽媽在廚房燒開(kāi)水，我眼巴巴地等著它來(lái)驅(qū)走病魔?！鞍パ?！熱?。　蔽壹饨兄?，把杯子扔到了一邊。媽媽不厭其煩地又倒了一杯開(kāi)水，并吹了一會(huì)兒氣讓它溫和下來(lái)。我接過(guò)杯子，一口一口地抿著，不知怎么的，那緩緩上升的白氣里有一絲甜味，一種溫暖從心底油然而生，溫馨的感覺(jué)從身邊環(huán)繞，趕跑了我身上的不適合難受，我一下子就恢復(fù)了好多。

過(guò)年了，我們家的親人團(tuán)聚在我家，外面鞭炮齊鳴，家里喜慶歡樂(lè)。媽媽、姑姑和奶奶三大廚師在廚房“咚咚”地切菜，奶奶寶刀未老，干得最快。爸爸和姑父坐在沙發(fā)上談天說(shuō)地，無(wú)所不嘮?！俺燥埩耍　眿寢屻y鈴一般的'嗓音響了起來(lái)，我們一家人擁向桌邊，用筷子左夾右?jiàn)A，挑選著有糖的餃子。吃著吃著，我泄氣了，反正吃不到幸運(yùn)餃，一年之內(nèi)沒(méi)有運(yùn)氣了！

我頹喪地坐在那里，垂著頭。媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，便挑了一個(gè)餃子來(lái)給我，我三口兩口吃了它，牙齒撞上一個(gè)硬東西，嗯！好甜。我吃到幸運(yùn)餃了！我樂(lè)得一蹦三尺高，歡呼雀躍。一下子，我的食欲又回來(lái)了，我吃了一個(gè)又一個(gè)餃子，尋找著幸運(yùn)餃子。十二點(diǎn)了，我們家舉著酒杯，互敲了一下，喊：“新年快樂(lè)！”那一刻，一種家的溫馨感覺(jué)涌上來(lái)，心里好暖。

身邊的小事很小，但是溫馨的小事卻能溫暖心。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 97

幸?？傇诓唤?jīng)意之處，零零散散的幸福掉落在地上?？晌椅丛l(fā)覺(jué)……

還記得從前每年的春天，我都會(huì)跑到奶奶家去吃槐花餅。初中后，因?qū)W業(yè)繁忙就不常去奶奶家。可我未曾發(fā)覺(jué)奶奶一直都坐在樓底下盼望著我回來(lái)。

記得前幾天是奶奶的生日，我因作業(yè)繁忙未去。爸媽來(lái)時(shí)，對(duì)我說(shuō)道：“你這次沒(méi)去，你奶奶可失望了。一整天都沒(méi)有笑?！蔽业男睦镆灿惺涓?。回到書(shū)房繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，無(wú)意間聽(tīng)到爸媽的對(duì)話。只聽(tīng)見(jiàn)爸說(shuō)，今年的槐花下的早，比較新鮮。

那天，天氣溫暖，我騎著自行車去奶奶家。微微的暖風(fēng)使我更想念奶奶做的槐花餅。到了奶奶家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)奶奶坐在小凳子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望。我的奶奶已經(jīng)80多歲了，她的頭發(fā)早已熬成了銀白色的頭發(fā)。就連眉毛也有些白。奶奶她非常瘦小，她喜歡穿有些小碎花的衣服。而且她的眉眼之間透露出來(lái)祥和。自從爺爺去世后，奶奶的身體就不如從前了?？墒?，奶奶對(duì)我的愛(ài)和從前還是一樣的。

奶奶看我來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“我就知道你要來(lái)，就坐在這里等你?！蹦棠滔裥『⒁粯酉裎异乓?/p>

我知道奶奶每天都在這里等，只是不說(shuō)。淡淡一笑，便和奶奶上樓了。

奶奶從一個(gè)小袋子中，拿出一小堆槐花，淡淡的`槐花香撲面而來(lái)，香味縈繞在我和奶奶之間。奶奶輕輕地把槐花拿到廚房，說(shuō)：“好聞吧，我給你做槐花餅?！?/p>

我站在廚房門口，看著奶奶在廚房忙忙碌碌的做槐花餅。依稀想起兒時(shí)，我和奶奶在一個(gè)小院子里，我在院子里和小狗玩耍，玩膩了。便吵著鬧著要吃槐花餅，奶奶無(wú)奈。領(lǐng)著我去一棵大樹(shù)下，用高桿將槐花夠下來(lái)，我拿著一個(gè)方布放在樹(shù)下。每次奶奶做出來(lái)，都是我一個(gè)人在吃，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你快吃呀！”

奶奶只是笑笑，靜靜地看著我吃，現(xiàn)在亦是如此。

現(xiàn)在的我還是和從前一樣，拿著一塊方布撿拾奶奶給我的幸福，感受奶奶給我的愛(ài)與幸福。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 98

“加油，快點(diǎn)，加油！”看著眼前，運(yùn)動(dòng)員們奔放地跑著，聽(tīng)著耳邊的歡呼聲！我躺在草坪上，看著飄渺自由的白云飄在藍(lán)天上，心情不禁像白云一樣飄到遠(yuǎn)處。

這是一場(chǎng)初中秋季長(zhǎng)跑比賽。每個(gè)班必須有七個(gè)女孩和七個(gè)男孩參加比賽。不幸的是，我被選中了。因?yàn)槲覀円?000米，對(duì)于我們這些剛進(jìn)入初中的人來(lái)說(shuō)“菜鳥(niǎo)們”這絕對(duì)是一種不幸?！斑x手準(zhǔn)備”裁判講完后，所有的學(xué)生都做了搞笑的動(dòng)作，有的效仿跑步者的跑步姿勢(shì)，有的蹲著，有的像爬壁虎“趴”然后，彎腰，雙手握成拳頭跑。開(kāi)槍前，一片寂靜，但我可以保證那些看著我們的`老師和學(xué)生一定會(huì)微笑。

“嘣，嘣”幾槍之后，我們開(kāi)始跑了。我們的路線是從100米比賽的起點(diǎn)跑200米，從國(guó)旗桿向左跑，繞一大圈，從國(guó)旗桿進(jìn)入小操場(chǎng)，跑200米回到終點(diǎn)。

當(dāng)我跑進(jìn)大圈子的時(shí)候，我很累。我覺(jué)得我的肺快累了，我的小腿很弱。我看到前面的幾個(gè)學(xué)生在拐彎處停下來(lái)，不跑了，走了?！八麄儾慌?，我比他們更努力。不能放棄，堅(jiān)持就是勝利，加油！”想到這，我的心里充滿了力量，腳底像風(fēng)一樣幫助我飛躍，我一個(gè)接一個(gè)地超越了。后來(lái)聽(tīng)到后面幾個(gè)同學(xué)說(shuō)“前面是誰(shuí)？不，不能落下，我們繼續(xù)沖。”當(dāng)我看到他們也沖上去的時(shí)候，我很快就加大了馬力?？粗麄兟湎拢乙灿X(jué)得不行。“休息一會(huì)兒，沒(méi)有老師看到，不行，不能休息，不能放棄?！本拖駩耗Ш吞焓沟膶?duì)話。我搖搖頭，手握成拳頭，給自己勇氣，自己重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里說(shuō)“加油!不放棄!”我下定決心后，一個(gè)接一個(gè)地超越了前面，最后跑得第二。雖然是第二名，但也是排名，但也證實(shí)了我的成功。我成功了，因?yàn)槲覐牟环艞壩业男拍睢?/p>

“走吧，休息夠了，下課了?！被仡^看，我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)一直在搖我。她示意回去上課。我跳起來(lái)走了。躺在草坪上的痕跡留下了我堅(jiān)定的信念，我不會(huì)放棄。白云看著我離開(kāi)……

中學(xué)生寫(xiě)事作文 99

在這方熱土上，成長(zhǎng)著一群風(fēng)華正茂的少年；在這片海洋里，遨游著一群渴求知識(shí)的孩子。這熱土，這海洋，就是我們美麗的校園，在這里我們度過(guò)了三年充實(shí)的時(shí)光。

初一時(shí)茫然，稚氣未除；初二時(shí)小心翼翼，步履匆匆；初三時(shí)，沉著穩(wěn)重，成熟果斷。的確，一到初三，不得已，收斂起性子，扎身題海偶有閑暇，細(xì)細(xì)想來(lái)，初三也未必盡如人言——?jiǎng)偎频鬲z的痛苦，倒是充溢若一種讓人熱血沸騰的激情。

有人曾說(shuō)：“再苦也不能累壞了自己！”班里競(jìng)不知不覺(jué)興起了一股不亞干“美國(guó)金融風(fēng)暴”的“打球熱”一時(shí)間，午飯后班里寥寥無(wú)幾，細(xì)細(xì)尋覓，眾人果然在操場(chǎng)的球臺(tái)旁聚集，大比球技。

下課后，大多數(shù)女生嬉笑著倚在走廊一側(cè)，“會(huì)見(jiàn)”來(lái)自各班的摯友，而走廊上清脆卻蘊(yùn)藏著激情的拍球聲來(lái)自男生那里，還有人蹦跳著比試誰(shuí)能摸到那高高的教室門框他們永遠(yuǎn)都有使自己快樂(lè)的方法。走廊上有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：不知哪個(gè)班的壞孩子晃動(dòng)著瘦瘦的身體走過(guò)來(lái)，瞪大眼睛，惡狠狠地指著某人說(shuō)：“等著瞧！”這時(shí)走廊邊的同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，幾秒鐘之后便是女生們小聲議論，男生們則走過(guò)來(lái)抿著嘴唇，將手搭在那人肩上：“兄弟，我們?cè)诰裆现С帜??！比缓蟊沣刈唛_(kāi)。

另一種刺激則是>班主任走到門口，輕輕說(shuō)：“某某同學(xué)，出來(lái)一下。”被點(diǎn)名的同學(xué)頓現(xiàn)驚詫狀，聳聳肩吐吐舌頭在眾人同情的目光下，不情愿地走出教室。大有一去不復(fù)還的`悲壯。這時(shí)，同學(xué)們一窩蜂地?fù)砣虢淌夷贸鰰?shū)來(lái)，目不斜視地盯著書(shū)，卻伸長(zhǎng)了耳朵拼命接收外部傳來(lái)的聲波。

當(dāng)然，同學(xué)們也有積極向上的時(shí)刻。晨風(fēng)微拂的早上，一個(gè)個(gè)在班里認(rèn)真讀書(shū)；緊張肅穆的課堂，全神貫注地聽(tīng)講；輕松愜意的午間，探究問(wèn)題、各抒己見(jiàn)。每天都那么充實(shí)。

陽(yáng)光沐浴著我們，青春多美好！伴著時(shí)光老人的步伐，我們將要度過(guò)第三個(gè)春秋。三年的初中生活，那是怎樣一個(gè)斑斕的青春夢(mèng)啊！我不能描繪，只能把它藏于能把它藏于心底，待日后細(xì)細(xì)回味。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 100

我們的國(guó)家由五十六個(gè)民族組成的，我出生在新疆這個(gè)多民族的地區(qū)，我看見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)的都是民漢之間血濃于水的魚(yú)水深情，作為一名哈薩克族學(xué)生，更能在學(xué)習(xí)生活中感受到來(lái)自漢族同學(xué)的關(guān)心和幫助。

記得一次，我上課的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒，心里一下就慌亂了起來(lái)，沒(méi)有筆，沒(méi)有文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫(xiě)字呀!這個(gè)時(shí)候，第一節(jié)課的上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)抄詞本，全班同學(xué)都低頭認(rèn)真的開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，唯獨(dú)我在那里傻傻的看抄詞本，一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)。我正發(fā)愁呢，旁邊的漢族同學(xué)劉加好問(wèn)我為什么不寫(xiě)，我說(shuō)我忘記帶文具盒了，劉加好熱情的說(shuō)來(lái)用我的'的吧!接下來(lái)的美術(shù)課，英語(yǔ)，和數(shù)學(xué)課，同學(xué)們知道我忘記帶文具盒，人人都伸出友愛(ài)之手，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)借我一塊橡皮，還有美術(shù)課同學(xué)們都借我彩色筆，讓我完成了一幅美麗的畫(huà)。

這雖然只是一件小事，但是卻讓我深深體會(huì)到了困難的時(shí)候能得到同學(xué)們的幫助是多么溫暖呀!

我作為一名哈薩克族學(xué)生，我也以身作則當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)需要幫助的時(shí)候積極伸出援助之手。記得有一次下大雨，我們班的陳月怡同學(xué)沒(méi)有帶雨傘，我看見(jiàn)了，我對(duì)她說(shuō)：“我們一起打傘吧，我們一起走。”我家近，我到家后，我就把雨傘給她，直接讓她打上回家了。

也許在你看來(lái)是微不足道的一點(diǎn)幫助，但是讓我學(xué)習(xí)到了幫助與被幫助的快樂(lè)，也讓我看見(jiàn)我們班各民族同學(xué)的愛(ài)心。讓我心里認(rèn)定只要遇見(jiàn)困難不管是什么民族的同學(xué)大家都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那還有什么困難能難倒我們呢?

我們很幸運(yùn)，能生活在這個(gè)多民族的大家庭里，每天都能看見(jiàn)各民族同學(xué)互相幫組的感人故事。我是多么幸運(yùn)，可以和許多不同的民族同學(xué)生活在一起，成為好朋友，感受著不同的文化。我愛(ài)我的各民族同學(xué)，我愛(ài)新疆，我愛(ài)新疆的山山水水，愛(ài)新疆的人民。

讓我們攜手共創(chuàng)祖國(guó)的未來(lái)，弘揚(yáng)民族精神，愛(ài)我中華。

中學(xué)生寫(xiě)事作文 101

父母和我剛把餅鐺買回來(lái)，母親便拿熱水和了一團(tuán)兒棒子面，說(shuō)是要在電餅鐺上烙餅子。

電餅鐺很好使，不一會(huì)兒就烙了四個(gè)半大人的手掌似的餅子。餅子金黃金黃的，還有些黑紅的硬脆的咯吱。我拿一個(gè)在手，餅子溫溫?zé)釤岬?，還有些松軟的'感覺(jué)。掰下一口，熱氣便從餅心里冒出來(lái)。然后，將那口餅子塞進(jìn)嘴里，輕輕一咬，餅子一下子就四散開(kāi)來(lái)，軟軟乎乎，吃進(jìn)肚子里，很舒服。

這時(shí)候，妻和女兒回來(lái)了。

母親拿出一個(gè)最小的餅子。那小餅子小巧玲瓏的樣子。母親將這小餅子用食指和大拇指捏住。小餅子像春天里一個(gè)金黃的芽?jī)洪L(zhǎng)在了母親手上。我想這可能就是老樹(shù)開(kāi)新花的意思了。然后，母親逗引女兒：“香香，我給你烙了一個(gè)小餅子!”女兒見(jiàn)了，兩只小眼睛露出了興奮的亮光，急跑過(guò)去，伸手將小餅子滿把攥住，張嘴就是一口。

我們又熬了小米粥，熱了菜。然后，就拾掇桌子，吃飯了。

母親說(shuō)，餅子泡在菜油里最好吃。我便揀了一個(gè)大餅子，再將餅子掰成不規(guī)則的小塊兒，泡在我眼前的豆芽菜里面。泡了一會(huì)兒，我又將油餅子夾起來(lái)。讓油滴一滴之后，放入口中，果然香。于是，我左一塊右一塊地忘我的吃起來(lái)。吃完了，又泡了半拉餅子。

等吃飽了，我才見(jiàn)妻也正拿著一個(gè)餅子香噴噴地吃著。母親將她面前的餅子遞給吃得正興致盎然的妻跟前：“還有一個(gè)呢!”妻便推讓：“你吃吧，我吃一個(gè)就飽了!”而這時(shí)，我卻看見(jiàn)母親手里吃得是一塊白面餑餑，父親手里也拿的是一塊白面餑餑。

這一幕忽讓我憶起兒時(shí)。當(dāng)兒時(shí)的我吃著甜嚶嚶的白面饅頭的時(shí)候，我看到父母手中拿得卻是硬梆梆的大棒子面餅子。

現(xiàn)在我成人了，卻出現(xiàn)了和兒時(shí)截然相反的一幕。這一幕讓我想到父母的無(wú)私，他們總是把愛(ài)寫(xiě)得那樣舒緩端正。他們總把愛(ài)寫(xiě)在那些平常的細(xì)小得不起眼的小事上。他們大愛(ài)無(wú)言。

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